Индивидуальный план работы по коррекции звуков Ц, Л, Р для детей 5-7 лет
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Индивидуальный план работы подойдет для учителей-логопедов и педагогов,планирующих работу по коррекции звуков Ц,Л,Р. Этот индивидуальный образовательный маршрут обязателен для работы логопеда в дошкольном учреждении.

В перечне документов,необходимых для организации работы логопункта,ИОМ является обязательным документом для работы логопеда.На нем строится работа по взаимодействию работы учителя-логопеда и воспитателя.Индивидуальный образовательный маршрут пишется только на тех детей, которые по какой-либо причине не могут обучаться по написанной для группы рабочей программе.

Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) для детей в ДОУ с участием логопеда — это проект системы комплексного психолого-педагогического сопровождения ребёнка с речевыми нарушениями (например, тяжёлым недоразвитием речи, ОНР) с учётом его индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей. ИОМ включает описание регламента, содержания и форм организации обучения, психолого-педагогической и специальной поддержки

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл individualnyy_plan_raboty_po_korrektsii_zvukov_tslr.docx48.09 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план работы по коррекции звуков Ц, Л, Р

для детей 5-7 лет

Тема

Содержание

Кол-во часов

Методическое обеспечение

Звуки Ц, Л, Р

СЕНТЯБРЬ

Каждое занятие

Артикуляционная гимнастика- 2 занятия

2 раза в неделю по 30 мин.

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Домашняя тетрадь» для закрепления произношения свистящих звуков

Знакомство с буквой Ц

Занятие № 1

-проговаривание звука ТС многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуком ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-учим скороговорки

30 мин

Занятие №12

Занятие № 2

-проговаривание звука Ц многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуком ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-Спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим скороговорки

30 мин

Звук Ц

Занятие №13

ОКТЯБРЬ

30 мин

Занятие № 3

-проговаривание звука Ц многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуком ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-составляем предложения, Саня-умник, Таня с Катей -умницы

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим скороговорки

30 мин

Звук Ц

Занятие №14

Занятие № 4

-проговаривание звука Ц многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуком ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-составляем предложения, Саня-умник, Таня с Катей -умницы

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим скороговорки

30 мин

Звук Ц

Занятие №14

Занятие № 5

Дифференциация С-Ц

-проговаривание звука Ц многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуком ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-составляем предложения, Саня-умник, Таня с Катей -умницы

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим скороговорки

30 мин

Звук С-Ц

Занятия №18

Занятие № 6

-проговаривание звука Ц многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуком ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-игра «Один-много»

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим скороговорки

-печатаем слова: сом, лицо

30 мин

Звук С-Ц

Занятия №19

Занятие № 7

-проговаривание звука С- Ц, Ц-С многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуком ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-игра «Один-много»

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим скороговорки

30 мин

Звук С-Ц

Занятие № 20

Занятие № 8

-проговаривание звука С- Ц, Ц-С многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуком ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим скороговорки

30 мин

Звук С-Ц

Занятия № 21

Дифференциация С-Ц

-проговаривание звука С- Ц, Ц-С многократно и быстро;

-запоминание и повторение слогов со звуками с-ц;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим и повторяем скороговорки

-называем последнюю согласную с или ц в словах;

-повторяем скороговорки.

30 мин

Звук С-Ц

Занятия итоговое

30 мин

Знакомство со звуком Л Занятие №1

-артикуляционная гимнастика

-постановка звука Запоминание позы звука;

-произносим звук Л, многократно и отрывисто;

-проговариваем слоговые ряды;

-придумываем новые слова со звуком смелый – смел и т.д.;

-придумываем названия животных со звуком л:

-рассматриваем и складываем из счетных палочек букву Л;

-печатаем букву Л.

30 мин

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Домашняя тетрадь «для закрепления произношения звука Л» -15 занятий

Занятие №2

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Л в начале, в середине, в конце слова

30 мин

Звук Л

Занятие №3

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-составляем словосочетания со словами;

-повторяем скороговорку;

30 мин

Звук Л

Занятие №4

-произносим звук Л, многократно и отрывисто;

-проговариваем слоговые ряды;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-составляем словосочетания со словами;

-повторяем скороговорку;

-придумываем слова со звуком Л

30 мин

Звук Л

30 мин

Занятие №5

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-повторяем скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Л в начале, в середине, в конце слова

-печатаем слоги ЛА, ЛО, ЛУ, ЛЫ

30 мин

Звук Л

Занятие №6

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-отгадываем загадку;

-слушаем рассказ, запоминаем и называем слова со звуком Л

30 мин

Звук Л

Занятие №7

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

30 мин

Звук Л

Занятие №8

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-игра «Кто в домике живет», вспоминаем птиц на звук Л и поселяем их в домик

30 мин

Звук Л

Занятие №9

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-игра «Зоосад», придумываем животных со звуком Л

30 мин

Звук Л

Занятие №10

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим стихи со звуком Л;

-игра «Какой слон?», подбираем слова-признаки наоборот, умный –глупый и т.д.;

30 мин

Звук Л

Занятие №11

-произносим звук Л, многократно и отрывисто;

-проговариваем слоговые ряды и слова со стечением согласных кла-;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-учим скороговорки со звуком Л;

-определяем количество слогов в каждом слове, место звука Л в слове.

30 мин

Звук Л

Занятие №12

-произносим звук Л, многократно и отрывисто;

-проговариваем слоговые ряды и слова со стечением согласных гла-;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-повторяем скороговорки со звуком Л;

-игра «Посади цветы на клумбе», сажаем на клумбу только те цветы, в названии которых есть звук Л.

30 мин

Звук Л

ЯНВАРЬ 2025г

30 мин

Занятие №13

-произносим звук Л, многократно и отрывисто;

-проговариваем слоговые ряды и слова со стечением согласных пла-, бал-,

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-повторяем скороговорки со звуком Л;

-игра «Путаница», составляем предложения из предложенных слов, в которых есть звук Л.

30 мин

Звук Л

Занятие №14

-произносим звук Л, многократно и отрывисто;

-проговариваем слоговые ряды и слова со стечением согласных фла-, хла-,

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-повторяем скороговорки со звуком Л;

-слушаем рассказ» Фламинго» и запоминаем слова, в которых есть звук Л;

-Игра со словами, придумываем слова со слогами фла-,хло_

30 мин

Звук Л

Занятие №15

-произносим звук Л, многократно и отрывисто;

-проговариваем слоговые ряды и слова со стечением согласных шла-;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-повторяем и учим скороговорки со звуком Л;

-считаем от 1 до 10 и обратно со словами со звуками Л:

-слушаем рассказ «Белка и волк»» и запоминаем слова, в которых есть звук отвечаем на вопросы

30 мин

Звук Л

Итоговое занятие

Повторение всех предыдущих тем

30 мин

Звук Л

Знакомство с буквой Р

30 мин

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Домашняя тетрадь «для закрепления произношения сонорных звуков»

Знакомство с буквой Р

артикуляционная гимнастика

-постановка звука Запоминание позы звука;

2 раза в неделю

30 мин.

Звук Р

Занятие №1

-проговаривание звука Р многократно и отрывисто;

-запоминание и повторение слогов со звуком р;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-учим скороговорки

30 мин

Звук Р

Занятие №2

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-учим и повторяем скороговорки;

-рассматриваем картинки со слогами РА, РО, РУ, РЫ, определяем место звука в слове;

-печатаем слога РА, РО, РУ, РЫ

30 мин

Звук Р

Занятие №3

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №4

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-делим слова на слоги;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

ФЕВРАЛЬ

Занятие №5

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-делим слова на слоги;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №6

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-делим слова на слоги;

-игра «Назови ласково»;

-определяем место звука Р в словах;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №7

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов со слогом тра- и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-отгадываем загадки;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №8

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов со слогом драки слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-отгадываем загадки;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №9

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов со слогом край- и слов;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-отгадываем загадки;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №10

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом гра-;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-отгадываем загадки;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №11

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом бра-;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-отгадываем загадки;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №12

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом пара-;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим и повторяем скороговорки;

-Соединяем слога в слова

30 мин

Звук Р

МАРТ

Занятие №13

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим и повторяем скороговорки;

-делим слова на слог.

30 мин

Звук Р

Занятие №14

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-учим стихи;

-рассматриваем картинки со слогами РА, РО, РУ, РЫ, определяем место звука в слове.

30 мин

Звук Р

Занятие №15

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-учим стихи;

-рассматриваем картинки со слогами РА, РО, РУ, РЫ, определяем место звука в слове.

30 мин

Звук Р

Занятие №16

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом здра-;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №17

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом тра-;

-считаем от 1 до 5(10) и обратно со словами;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим и повторяем скороговорки;

30 мин

Звук Р

Занятие №17

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом;

-учим стихи;

-рассматриваем картинки со слогами РА, РО, РУ, РЫ, определяем место звука в слове.

30 мин

Звук Р

Занятие №18

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом;

-учим стихи;

-рассматриваем картинки с птицами, определяем место звука в слове.

30 мин

Звук Р

Занятие №19

Итоговое занятие

-произнеси звук Р длительно на одном выдохе громко, тихо, шепотом;

-запоминание и повторение слогов со звуком Р;

-проговаривание слоговых рядов и слов со слогом;

-учим стихи;

-рассматриваем картинки с птицами, определяем место звука в слове.

30 мин

Звук Р

АПРЕЛЬ

Дифференциация Р-Л

Занятие 1

#1055;роизнесение слогов ра-ла и т.д.

#1055;роговаривание слов парами.

#1055;роговаривание слоговых рядов

#1057;оставление предложений по опорным картинкам и словам.

#1057;чет от 1 до 10 и обратно (крокодил, крыло, эскалатор)

6. Спряжение глаголов (раскладывать раскладушку)

7. Проговаривание скороговорок

30 мин

Р-Л

Дифференциация Р-Л

Занятие 2

#1044;ифференциация звуков р-л в текстах

#1054;тветы на вопросы.

#1055;ересказ текста.

30 мин

Р-Л

Знакомство со звуком Р.

Занятие №1

-артикуляционная гимнастика

-постановка звука Рь, запоминание позы звука;

-запоминаем слога и слова;

-проговариваем слова со звуком Р.;

-Учим скороговорки

30 мин

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Домашняя тетрадь «для закрепления произношения звука Р.»

18 занятий

Занятия №2

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Р. в начале, в середине, в конце слова;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

30 мин

Звук Р.

Занятия №3

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Р. в начале, в середине, в конце слова;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

30 мин

Звук Р.

Занятия №4

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Р. в начале, в середине, в конце слова;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-игра «Путаница», составление предложений по образцу

30 мин

Звук Р.

Занятия №5

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Р. в начале, в середине, в конце слова;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-игра «Один-много»

30 мин

Звук Р.

Занятия №6

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Р. в начале, в середине, в конце слова;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-игра «Один-много», ряд-ряды

30 мин

Звук Р.

Занятия №7

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Р. в начале, в середине, в конце слова;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-игра «Эхо» -выделяем голосом ударный слог

30 мин

Звук Р.

МАЙ

Занятия №8

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-рассматриваем картинки и определяем место звука Р. в начале, в середине, в конце слова;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они

-игра «Хлоп-топ», определяем место звука Р. в словах

30 мин

Звук Р.

Занятия №9

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-отгадываем загадку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим стихи;

-игра «Чей.чья, чье»

30 мин

Звук Р.

Занятия №10

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-отгадываем загадку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим стихи;

-подбираем схемы для слов

30 мин

Звук Р.

Занятия №11

проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-отгадываем загадку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим стихи;

-игра «Чей.чья, чье»

30 мин

Звук Р.

Занятия №12

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-отгадываем загадку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-учим стихи, запоминаем слова со звуком Р.

30 мин

Звук Р.

Занятия №13

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-отгадываем загадку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-игра «Путаница»

30 мин

Звук Р.

Занятия №14

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-отгадываем загадку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-изменяем слова-признаки по образцу

30 мин

Звук Р.

Занятия №15

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

30 мин

Звук Р.

Занятия №16

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-рассматриваем картинки с временами года, ищем месяца, которые заканчиваются на звук р.

30 мин

Звук Р.

ИЮНЬ

Занятия №17

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-делим слова на слоги;

-определяем место звука Р. в словах;

-игра «Телеграф»

30 мин

Звук Р.

Занятия №18

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-делим слова на слоги;

-пересказываем рассказ

30 мин

Звук Р.

Итоговое занятие

-проговариваем слоговые ряды и слова;

-запоминаем и повторяем ряды слов;

-учим скороговорку;

-спрягаем глаголы с местоимениями я, ты, он, она, мы, вы, они;

-делим слова на слоги;

-определяем место звука Р. в словах

30 мин

Звук Р.

Повторение тем

Повторение тем


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема:«Художественно- эстетическое развитие детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.»

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста, повышение своего профессионального мастерства через использование нетрадиционных техник рисования. Зад...

Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Развитие математических способностей детей 4-5 лет через игровую деятельность»

Цель:  Формирование сенсорных представлений у детей младшего дошкольного возраста на основе использования разных видов деятельности. Задачи:1.Создать в группе эмоционально-комфортную среду в...

индивидуальный план работы по коррекции детской псевдо-бульбарной дизартрии.

Примерный план работы по кррекции детской псевдо-бульбарной дизартрии.В плане изложена последовательность этапов работы при коррекции данного нарушения (подготовительный этап и 3 этапа коррекционной р...

Индивидуальный план работы по теме самообразования «Финансовая компетентность у детей старшего дошкольного возраста»

Целью моего самообразования: овладение новыми педагогическими технологиями с целью формирования ключевых компетенций у воспитанников путем привлечения их в проектную и исследовательскую деятельно...

Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Развитие творческих способностей детей посредством тестопластики"

Индивидуальный план по самообразованию "Развитие творческих способностей детей посредством тестопластики."...

Индивидуальный план работы по Самообразованию «Развитие творческих способностей у детей посредством пластилинографии»

Цель работы по самообразованию:Создание условий для формирования и активизации творческого потенциала детей через технологию «Пластилинография»; выявить возможности пластилинографии как эф...