Пособие "Цветные коды"
учебно-методическое пособие по логопедии (старшая группа)

Я, Паршакова Надежда Владимировна учитель логопед мдоу 2 Берёзка. Хочу представить вам многофункциональные пособия "цветные коды" .  Оборудование  состоит из поля с  цветными кружочками основных цветов, к этому пособию разработана картотека картинок на все звуки раннего и позднего онтогенеза, картотека деревянных плашек, а также  цветные колокольчики,  звоночки,  жесты,  кастаньеты,  клависы, массажные губки основных цветов и деревянной плашки- паровозики с артикуляционной гимнастикой.
Цель пособия сформировать правильное звукопроизношение у детей. С помощью этого пособия можно решить сразу очень много задач : первое что это автоматизировать звуки раннего и позднего онтогенеза ; формировать слоговую структуру слова и умение строить фразы; учить различать и воспринимать различные ритмические рисунки; упражняться в определении первого звука в слове , а также в звуковом анализе слов, закрепляем умение делить слова на слоги. Это пособие развивает слуховое внимание, логическое мышление, пространственные представления, словарный запас и лексико-грамматический строй речи. Рассмотрим варианты игр.
Вариант номер один взрослый выкладывает перед ребёнком цветное поле карточку с цветными палочками и различные цветные предметы клавиши кастаньеты звоночки колокольчики. Логопед даёт задание назови слово и отстучит цветную песенку различными предметами ,можно как играть с одним ребёнком с двумя или тремя. Игре идёт картотека карточек на звуки раннего позднего онтегенеза, а также карточки по разным слоговым классам.
Второй вариант игры играет логопед и двое детей взрослый выкладывать несколько карточек и один ребёнок отстукивает цветовую песенку по полю второй ребёнок должен отгадать что это за слово игры
В 1. И 2 игре можно отрабатывать слова различные слоговой структуры и звуки раннего и позднего онтогенеза у меня собрана картотека картинок на звуки и на слоговую структуру слова.
вариант номер 3 используем также цветовое поле и деревянные плашки, сделанные из деревянных кружков и наклеек. Собраны все плашки в сундучок звуков позднего онтегенеза  взрослый выкладывает плашки на поле картинкой вниз, ребёнок переворачивает называет слово и смотрит какой цветной кружок под картинкой и играет цветную песенку кастаньетами клависами звоночками колокольчиками.
Вариант номер четыре перед ребёнком четыре массажные губки основных цветов на них лежат плашки картинки на
определённый звук.  ребёнок шагает по цветному пано соотносит ь   цвет кружочка с губкой и называет слово .так можно отрабатывать различные звуки и слоговую структуру слова, а клавесами стучит по цветному панно. Игра "Посчитай слоги в слове", это игра учит детей делить слова на слоги , а также развивает пространственные представления. На цветном поле лежат деревянные плашки. Ребёнок переворачивает  согласно схеме и отстукивает слово. Считает сколько в слове слогов с помощью кастаньеты. Ребёнок берёт касианьету определённого цвета  соотнося кружочек цветной на поле с кастаньетой. Вариант номер шесть берём тоже цветное поле , карточки, плюс клависы . игра "Определи первый звук и отстучи по полю", более сложное задания простучать звуковую схему слова.
вариант номер 7
Игра "Стрелки" для этой игры мы берём четыре тоже разноцветные губки, деревянные плашки и добавляем стрелки на цветное поле, по которым будем шагать. взрослый строит дорожку к герою, к  которому нужно пройти ребенку. ребенок называет слова и направление куда шагает вверх вниз влево вправо.
вариант номер 8 игра  "Расскажи кто где живет" на цветное панно взрослый раскладывает деревянные фишечки , ребёнок ищет , что загадал взрослый . Например эта фишка живёт над жёлтым кружочком под красным, это фишка между двумя зелёными кружочками и тд. В этой игре мы закрепляем знания предлогов.
Вариант номер девять с помощью цветного панно мы также можем отрабатывать артикуляционную гимнастику. У меня сделаны деревянный плашки цветные вагончики ребёнок стучит по кружочку и выполняет упражнение соотнося цвет кружочка с деревянной плашкой- паровозиком.
По итогу хочу сказать, что это цветное пособие можно использовать в различных речевых играх и у детей возникает интерес к логопедическим занятиям.Я, Паршакова Надежда Владимировна учитель логопед мдоу 2 Берёзка. Хочу представить вам многофункциональные пособия "цветные коды" .  Оборудование  состоит из поля с  цветными кружочками основных цветов, к этому пособию разработана картотека картинок на все звуки раннего и позднего онтогенеза, картотека деревянных плашек, а также  цветные колокольчики,  звоночки,  жесты,  кастаньеты,  клависы, массажные губки основных цветов и деревянной плашки- паровозики с артикуляционной гимнастикой.
Цель пособия сформировать правильное звукопроизношение у детей. С помощью этого пособия можно решить сразу очень много задач : первое что это автоматизировать звуки раннего и позднего онтогенеза ; формировать слоговую структуру слова и умение строить фразы; учить различать и воспринимать различные ритмические рисунки; упражняться в определении первого звука в слове , а также в звуковом анализе слов, закрепляем умение делить слова на слоги. Это пособие развивает слуховое внимание, логическое мышление, пространственные представления, словарный запас и лексико-грамматический строй речи. Рассмотрим варианты игр.
Вариант номер один взрослый выкладывает перед ребёнком цветное поле карточку с цветными палочками и различные цветные предметы клавиши кастаньеты звоночки колокольчики. Логопед даёт задание назови слово и отстучит цветную песенку различными предметами ,можно как играть с одним ребёнком с двумя или тремя. Игре идёт картотека карточек на звуки раннего позднего онтегенеза, а также карточки по разным слоговым классам.
Второй вариант игры играет логопед и двое детей взрослый выкладывать несколько карточек и один ребёнок отстукивает цветовую песенку по полю второй ребёнок должен отгадать что это за слово игры
В 1. И 2 игре можно отрабатывать слова различные слоговой структуры и звуки раннего и позднего онтогенеза у меня собрана картотека картинок на звуки и на слоговую структуру слова.
вариант номер 3 используем также цветовое поле и деревянные плашки, сделанные из деревянных кружков и наклеек. Собраны все плашки в сундучок звуков позднего онтегенеза  взрослый выкладывает плашки на поле картинкой вниз, ребёнок переворачивает называет слово и смотрит какой цветной кружок под картинкой и играет цветную песенку кастаньетами клависами звоночками колокольчиками.
Вариант номер четыре перед ребёнком четыре массажные губки основных цветов на них лежат плашки картинки на
определённый звук.  ребёнок шагает по цветному пано соотносит ь   цвет кружочка с губкой и называет слово .так можно отрабатывать различные звуки и слоговую структуру слова, а клавесами стучит по цветному панно. Игра "Посчитай слоги в слове", это игра учит детей делить слова на слоги , а также развивает пространственные представления. На цветном поле лежат деревянные плашки. Ребёнок переворачивает  согласно схеме и отстукивает слово. Считает сколько в слове слогов с помощью кастаньеты. Ребёнок берёт касианьету определённого цвета  соотнося кружочек цветной на поле с кастаньетой. Вариант номер шесть берём тоже цветное поле , карточки, плюс клависы . игра "Определи первый звук и отстучи по полю", более сложное задания простучать звуковую схему слова.
вариант номер 7
Игра "Стрелки" для этой игры мы берём четыре тоже разноцветные губки, деревянные плашки и добавляем стрелки на цветное поле, по которым будем шагать. взрослый строит дорожку к герою, к  которому нужно пройти ребенку. ребенок называет слова и направление куда шагает вверх вниз влево вправо.
вариант номер 8 игра  "Расскажи кто где живет" на цветное панно взрослый раскладывает деревянные фишечки , ребёнок ищет , что загадал взрослый . Например эта фишка живёт над жёлтым кружочком под красным, это фишка между двумя зелёными кружочками и тд. В этой игре мы закрепляем знания предлогов.
Вариант номер девять с помощью цветного панно мы также можем отрабатывать артикуляционную гимнастику. У меня сделаны деревянный плашки цветные вагончики ребёнок стучит по кружочку и выполняет упражнение соотнося цвет кружочка с деревянной плашкой- паровозиком.
По итогу хочу сказать, что это цветное пособие можно использовать в различных речевых играх и у детей возникает интерес к логопедическим занятиям.