Использование пособия "Цветные молоточки"
учебно-методическое пособие по логопедии

 Использование пособия «Цветные молоточки» в работе с детьми ОВЗ.

      С каждым годом увеличивается количество детей в дошкольных организациях с различными нарушениями развития. Такими как, проблемы с координацией, общей и мелкой моторикой, нарушение психических процессов.

В своей работе с такими детьми использую игры с «Цветными молоточками»

        Развивающее пособие для детей , направленное на развитие внимания, моторики, координации движений, речи и логического мышления. С помощью цветных молоточков дети выполняют интересные задания: ищут предметы, стучат по фигурам, выстраивают последовательности.
Чем полезно:
- Развивает мелкую моторику и межполушарное взаимодействие.
- Улучшает зрительное восприятие и концентрацию.
- Закрепляет навыки счёта, работы с цветом и формой. 

Приглашаю желающих для выполнения заданий.

Молоточки представляют из себя две стороны разных цветов , такие как красный, синий, желтый и зеленый. Они необходимы для переключения внимания и работы двух рук.

1. Перед вами карточка с изображение геометрических фигур.

Нужно простучать по тени фигуры, соблюдая инструкцию выше. Черные точки обозначают количество раз.

Назовите первую фигуру. Сколько в ней точек? Вторую, третью, четвертую.

Можно проговаривать цвет и название фигуры. Например: желтый треугольник-один, два, три.

2. Выполним следующее задание.

В верхнем ряду предметные картинки в квадратах разного цвета.

 Птица по небу летит,  

Но крылом не шевелит.
Замечательный полёт
Совершает … _(Самолёт)

Самолет в квадрате какого цвета? Красного.

Вяжет мама дочке
Теплые…  носочки

Носок в квадрате какого цвета? Синего

Этот фрукт толстокож.
Он на шишку так похож!
Фрукт заморский, точно франт,
Носит он зелёный бант.
Может быть, знаком для вас?
Фрукт зовётся…  ананас

Ананас в квадрате какого цвета?  Зеленого

Прополз мохнатый червячок, И весь в дырочках листок (Гусеница) 

в квадрате какого цвета ? Желтого.

Стучим по цветному квадрату той рукой, на которую указывает стрелка выше и называй предмет согласно инструкции. Напимер. Самолет- стучим левой рукой по красному квадрату.

3. Простучи молоточком по той точке, которая указана в инструкции.

Красный — вверху справа

желтый — внизу слева

зеленый- вверху слева

синий- внизу справа

 4.Перед вами квадраты 4 цветов со стрелочками. Стучи молоточками по незакрашенным квадратам согласно инструкции и называй цвет. Можно работать одной рукой, потом другой.

Если систематически проводить работу можно сделать следующий вывод: при применении таких игр и упражнений на занятиях у детей улучшается скорость реакции, самоконтроль поведения, повышается концентрация внимания, происходит формирование пространственных ориентаций, повышается уверенность в своих силах. А это, в свою очередь, является одним из главных критериев психологического здоровья дошкольников.