Консультация для родителей «Игры и упражнения для развития грамматического строя речи у детей»
консультация по логопедии (средняя группа)

Консультация учителя-логопеда для родителей:

«Игры и упражнения для развития грамматического строя 

речи у детей»

Развитие грамматического строя речи важный этап в общем речевом 

развитии ребенка. Грамотная речь помогает малышу лучше общаться, 

учиться и познавать мир. Предлагаю вам игры и упражнения, которые 

можно проводить дома в игровой форме.

Рекомендации для родителей:

1. Создавайте правильное речевое окружение. Ваша речь главный 

образец для ребенка. Говорите правильно, четко и выразительно.

2. Читайте книги. Чтение расширяет словарный запас и знакомит с 

правильными грамматическими конструкциями.

3. Поощряйте речевую активность. Задавайте вопросы, просите 

рассказать о событиях дня, поделиться впечатлениями.

4. Используйте повседневные ситуации. Во время прогулки, 

приготовления еды, уборки комментируйте свои действия, задавайте

ребенку вопросы.

5. Правильно исправляйте ошибки. Не акцентируйте внимание на 

ошибках, а просто повторите фразу правильно. Например: Ребенок: «Я видел много собаков». Вы: «Да, ты видел много собак. Расскажи, какие они были?»

Игры и упражнения

1. «Один-много».

Цель: усвоение категории числа существительных.

Материалы: предметные картинки или реальные предметы.

Ход игры: покажите ребенку картинку и назовите предмет в единственном числе. Попросите назвать этот же предмет во множественном числе.

Примеры: стол-столы; мяч-мячи; кукла-куклы.

2. «Мой, моя, мое».

Цель: закрепление категории рода существительных.

Материалы: предметные картинки.

Ход игры: разложите картинки на три группы. Попросите ребенка назвать предметы, добавляя слова «мой», «моя» или «мое».

Примеры: мой карандаш, мой мяч; моя кукла, моя книга; мое яблоко, мое платье.

3. «Кому что нужно?».

Цель: освоение падежных форм.

Материалы: картинки с изображением людей разных профессий и 

предметов, связанных с их работой.

Ход игры: покажите картинку с человеком определённой профессии и 

спросите: «Кому это нужно?»

Примеры: поварешка нужна повару; кисть нужна художнику; указка 

нужна учителю.

4. «Назови ласково».

Цель: развитие навыков словообразования.

Материалы: не требуются.

Ход игры: называйте слово и просите ребёнка образовать уменьшительно-ласкательную форму.

Примеры: дом-домик; кошка-кошечка; ложка-ложечка.

5. «Составь предложение».

Цель: развитие синтаксических навыков.

Материалы: сюжетные картинки.

Ход игры: покажите ребёнку картинку и попросите составить по ней 

предложение.

Примеры: «Мальчик играет с мячом»; «Девочка кормит кошку»; «Папа 

читает книгу сыну».

6. «Скажи наоборот».

Цель: обогащение словаря антонимами.

Материалы: не требуются.

Ход игры: взрослый называет слово, а ребенок-противоположное по 

значению.

Примеры: день-ночь; сильный-слабый; горячий-холодный.

7.  «Кто подберет больше слов?».

Цель: расширение словарного запаса и развитие мышления.

Материалы: можно использовать визуальные изображения.

Ход игры: предложите назвать как можно больше слов при ответе на 

вопрос.

Пример: «Что можно завязать?» (шнурки, шарф, платок и т. д.).

8. «Угадай профессию».

Цель: развитие логического мышления и расширение кругозора.

Материалы: не требуются (можно использовать картинки).

Ход игры: взрослый задает наводящий вопрос, а ребенок должен ответить, кем работает описываемый человек.

Пример: «Кем работает тот, кто продает нам продукты?» (Ответ:продавец).

Важные замечания:

• Занимайтесь регулярно, уделяя развитию речи хотя бы 15-20 минут

     в день;

• Адаптируйте игры под возраст и возможности ребенка: усложняйте 

     или упрощайте задания;

• Хвалите малыша за успехи — это мотивирует его говорить больше и 

лучше;

• Если вы замечаете, что ребенок значительно отстает от сверстников в 

освоении грамматики, обратитесь к логопеду. Специалист проведет 

диагностику и при необходимости составит программу коррекции.

Систематическая работа по развитию грамматического строя речи 

дает хорошие результаты. Ваше терпение, внимание и регулярные занятия 

помогут ребенку овладеть правильной, красивой речью — основой его 

успешного обучения и общения в будущем.