Конспект игрового занятия по ФЭП в средней группе.
план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме

    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                    детский сад №34 « Солнышко».

Конспект игрового занятия

           по  ФЭМП (в средней группе).

« Путешествие в царство                

     Снежной королевы».

 ( с использованием технологии Базарного)

                                                Воспитатель: Колесникова С.А.

                        Воскресенск 2011

Программное содержание: Формировать умение определять геометрические фигуры, объединять их в группы по признакам и доказывать правильность своего решения.  Закреплять счётные умения в пределах 6, знания цвета. Формировать умения ориентироваться в пространстве. Развивать внимание, моторную память, пространственное и творческое воображение.

Материал.  Развивающие игры В.В. Воскобовича: квадрат Воскобовича ( двухцветный и четырехцветный), Игровизор, Геоконт, Чудо-крестики. Цифры от 1 до 6. Куклы Хрюши и Фили.

Панно Базарного. Музыкальное сопровождение.

Ход занятия.

          Стук в дверь. Появляется Филя.

В: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел». Филя, а почему ты плачешь?

Ф: « Я плачу потому, что потерял своего друга Хрюшу. Мы шли к вам в гости, вдруг поднялась метель, я закрыл глаза от испуга, а когда открыл и посмотрел вокруг, то увидел, что Хрюши нет».

В: Филя, я по-моему знаю кто украл хрюшу. Это снежная королева. Не плачь, мы тебе поможем найти его, правда, ребята?

Д: Да!

В: Вы не боитесь, что она вас заморозит?

Д: Нет!

В: Молодцы. Но для этого нам надо быть дружными и весёлыми. И давайте полетим в Сказочную страну Снежной королевы.

Посмотрите вон там её замок  вдалеке.

В: А на чём мы можем долететь до Царства С.К.

Д: На самолёте, вертолёте, птицы.

В: Ребята молодцы. Но только мы с вами полетим на волшебных птицах.

В: А из чего мы сможем сделать птиц?

Д: Из волшебного квадрата.

В: Правильно. Подходите к столам. И каждый сделает волшебную птицу. (Выполняют работу).

В: А чтобы она ожила, мы возьмёмся за руки и скажем: « Мы дружные, смелые, ловкие, умелые».

В: Посмотрите, птицы машут крыльями.(Летают).

В: Приземляемся.

В: Вот мы и оказались в Царстве С. К. Посмотрите, дорогу нам преграждает снеговик.

С: Ребята вы узнали меня? Да-да!

Меня поставила Снежная королева, чтобы задержать вас! Но если вы выполните моё задание, я вас пропущу.

С: Ребята знаете ли вы геометрические фигуры?

Д: Знаем.

С:  Какие?

Д: Квадрат, треугольник, круг, овал, прямоугольник.

С: Молодцы. А теперь возьмите игру « Чудо –крестики»и выберите все фигуры которые знаете.

А теперь на  « Геоконте» покажите мне эти фигуры.

Выполнение. Опрос.

С: Молодцы ребята. Мне вас не удалось задержать. До свидание.

В: Пойдемте дальше.

Вьюга-стужа (музыкальное сопровождение) : Замету, запорошу снегом, если не выполните моё задание.

В: Ребята я боюсь. Давайте постараемся.

Вьюга: Посмотрите и кажите, какая льдинка лишняя?

На панно Базарного висят: синий большой квадрат,  синий большой прямоугольник, синий большой овал, красный круг, синий маленький прямоугольник.

Д: Здесь лишний маленький синий прямоугольник и красный круг.

Вьюга: Так! А сейчас я проверю, какие вы внимательные. Поиграем в игру « Снежинки и ветер».

Слушайте мою команду.

« Тихо ветер»- Д. изображают снежинки в тихую погоду.

« Сильный ветер» - вьюгу.

Вьюга: Вы справились и с моим заданием, улетает.

В: Ребята, идём дальше. Посмотрите мы уже совсем близко. Посмотрите, пошёл снег и упали разноцветные снежинки.

В: Давайте определим, какого они цвета и посчитаем.

Выполняют задания.

В: А теперь подойдём к стола и найдём цифру соответствующую нашим снежинкам.

Д. показывают цифру 6.

Опрос. Почему ты показ эту цифру? А если одна растает, сколько будет?

В:  Молодцы! Посмотрите, а вот и замок Снежной королевы. Давайте в него заглянем.

Ребята а С.К. нет, наверное, растаяла от нашего тепла. А вот и Степашка, целый и невредимый.

Степашка: Спасибо вам ребята за помощь!

                      Я желаю вам расти и не скучать,

                       Мам и бабашек не обижать,

                       И всегда просить прощения

                       За любые огорчения.

Закаляться вам желаю и умнеть,

И за целый год ни разу не болеть,

Никогда не зазнаваться

И от лени избавляться. До свидание.

В: Ребята и нам пора возвращаться. Давайте возьмемся за руки, закроем глаза. Сделаем пять шагов вперед.

Открываем глаза. Вот мы и в группе. Понравилось вам путешествие - Да. И мне очень понравилось, как вы справлялись с заданием.