Конспект занятия во второй младшей группе «Первые шаги в математику».
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме

Конспект занятия во второй младшей группе «Первые шаги в математику».

Тема «Счет до пяти, число и цифра пять».

Цель: освоение счета до 5, знакомство с цифрой 5 и соответствие с количеством предметов.

Развитие логического мышления, внимания, памяти.

Материал: карточки с цифрами от одного до пяти на каждого ребенка; геометрические фигуры: квадрат, круг; листы бумаги с изображением лабиринта; карандаши.

Оборудование: компьютер, экран.

Ход занятия:

1. Послушайте, дети, сказку.

Муха – муха, Цокотуха.

Позолоченное брюхо.

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

(первый слайд: муха – цокотуха, монетка достоинством 5 рублей)

Воспитатель. Кто знает,  какая цифра изображена на монетке?

Воспитатель. Правильно, цифра пять. Сегодня мы с вами будем считать до пяти, научимся узнавать цифру 5.

Что было дальше в сказке? Правильно.

Пошла муха на базар

 И купила самовар.

Приходите тараканы

Я вас чаем угощу.

Тараканы прибегали.

(второй слайд: тараканы за столом).

А букашки по три чашки

С молоком и крендельком.

( третий слайд: четыре божьих коровки).

Воспитатель. Сосчитайте, сколько букашек пришло к мухе. Покажите карточку с цифрой 4.

Посмотрите, еще одна букашка приползла. Посчитаем вместе, сколько же стало.

 (четвертый слайд: цифра 5).

Найдите карточку с цифрой 5, покажите.

А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять.

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

Пальчиком обведите цифру 5 на карточке.

Бабочки- красавицы,

Кушайте варенье,

Или вам не нравится

Наше угощенье.

(пятый слайд: пять бабочек).

Какие красивые бабочки! Покажите, как летают бабочки.

Физкультминутка. 

Воспитатель (поет)

Бабочки летали у лесной полянки

Крылышки устали. Нет ли где тут лавки?

(Дети бегают под музыку, машут руками, изображая бабочек.)

Отдохнуть бы, нам чуток,

Сядем лучше на цветок!

Мы же крошки – бабочки.

Нам не нужно лавочки!

 (Дети приседают).

Отдохнули бабочки и полетели к мухе в гости.

Сосчитаем вместе бабочек (дети считают вместе с воспитателем хором).

Покажите карточку  с цифрой 5.

(шестой слайд: одна бабочка другого цвета).

- Что изменилось?   (Одна бабочка стала другого цвета).

( седьмой слайд: к предыдущему слайду добавляется пять чашек).

Счет чашек. Индивидуальные ответы детей.

- Сколько бабочек?  (Пять).

- Сколько чашек?   (Пять).

- Всем бабочкам хватает чашек?    (Да).

- Что можно сказать про чашки и бабочек?  (Их поровну).

Вдруг, какой- то паучок-старичок

Нашу муху  в уголок поволок.

Хочет бедную убить,

Цокотуху погубить.

(восьмой слайд: лабиринт в виде паутины, в центре муха. В углу слайда - паук.)

- Нам надо спасать именинницу. Помогите мухе выбраться из паутины.

(На столах у каждого такой же лабиринт. Дети карандашом находят выход из лабиринта.)

Муха спасена. Праздник продолжается.

Игра «Найди одинаковые предметы»

(девятый слайд: изображение различных предметов, используемых на дне рождения мухи).

Две одинаковые тарелки. Два одинаковых бокала.

- Какие геометрические фигуры напоминают эти предметы? Покажите.

Итог.- Какую цифру вы сегодня узнали?

         - Сосчитайте пальчики на  правой руке. Сколько пальчиков? А сколько на левой?

(десятый слайд: карточки с цифрами, две перевернуты).

          - Какие цифры перевернуты?

Спасибо, мне понравилось с вами работать.