Дидактическое пособие «Чудо-рукавички» для детей 3-7 лет.
учебно-методическое пособие по математике (средняя группа) на тему

«Чудо-рукавички»

Дидактическое пособие

Для детей 3-7 лет.

Цель:

Формирование элементарных математических представлений, развитие мелкой моторики,  развитие  навыков связной речи  у детей дошкольного возраста.

1. Задачи:

-Формировать представление о количественном и порядковом  счете, связях и зависимостях между числами, составе числа.

-Формировать у детей умения решать простые арифметические задачи.

-Закреплять знания о составе числа,  геометрических фигурах, длине, ширине предметов, пространственные представления.

-Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

-Систематизировать имеющие знания.

-Активизировать внимание, память, мышление, восприятие. Способствовать развитию тактильных ощущений, мелкой моторики.

-Развивать умение слушать задание и самостоятельно его выполнять.

Пособие предназначено для использования в образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений, для развития речи и мышления,  для свободной самостоятельной деятельности детей, индивидуальной работы.

Изготовлено пособие из  ткани в виде рукавичек. Дополнение к пособию: пуговицы, бусины, буквы, цифры, ленточки, снежинка, бабочки, игрушки из киндер-сюрприза. Все материалы, используемые для изготовления данного пособия безопасны.  

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, социализация, безопасность.

Задачи для второй младшей группы (от 3 до 4 лет):

• Учить различать понятия «много» и «один»;
• Различать правую и левую руки;
• Учить отвечать на вопросы;
• Развивать мелкую моторику рук;
• Развивать сенсорные навыки;
• Развивать пространственные представления от себя;
• Развивать память, внимание, логическое мышление;
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость;
• Воспитывать интерес к фольклору.

Задачи для средней группы (от 4 до 5 лет):

-Учить употреблять в речи существительные с обобщающим значением;

-Учить детей количественному и порядковому счету в пределах 5;

• Развивать пространственные отношения от себя;

• Развивать мелкую моторику рук;
• Воспитывать интерес к фольклору;

• Бережное отношение  к своему здоровью.

Задачи для старшей группы (от 5 до 6 лет):

• Закреплять обобщенные представления о составе числа,  геометрических фигурах, длине, ширине предметов, пространственные представления;
• Учить порядковому счету в пределах 10;
• Учить составлять простые предложения;
• Отвечать на вопросы «Сколько?», «Который?».

• Развивать мелкую моторику рук;

• Развивать пространственные отношения от себя;

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Задачи для подготовительной группы (от 6 до 7 лет):

• Учить на наглядной основе составлять и решать простые задачи;
• Развивать навыки счета в пределах 10;
• Развивать память, внимание, логическое мышление;

• Воспитывать интерес к фольклору;

• Бережное отношение  к своему здоровью.

Варианты игры:

Игра «Узнай на ощупь»

Игра проводится для закрепления представлений о цифрах, геометрических фигурах, буквах. В внутри «рукавички» пришиты геометрические фигуры, цифры, буквы. Ребёнок ощупывает содержимое и угадывает что за предмет ему попался.

«Сосчитай-ка»

Ребенок ощупывает  в «рукавичке» предметы (пуговицы, бусины).  Дать ребенку возможность пересчитать их количество (для малышей 1 – много, детям старшего дошкольного возраста следует посчитать  сколько предметов в левой «рукавичке» и сколько предметов в правой, за тем сравнивает где больше, меньше, на сколько).  Предложить детям решить простейшие арифметические задачи на сложение и вычитание, количественных отношений с использованием слов «больше на… », «меньше на… ».

Игра «Выше — ниже»

В «рукавичке» пришиты на разном уровне пуговицы. Детям предлагается сравнить их местоположение по высоте относительно друг друга или относительно какого-то предмета (снежинки).

Игра «Шире — уже»

К «рукавичкам» пришиты  разной ширины ленточки. Детям предлагается сравнить ленточки  по ширине.

Игра «Короче — длиннее»

К «рукавичкам» пришиты разной длины ленточки . Детям предлагается сравнить их  по  длине.

Игра «Больше-меньше»

В «рукавичке» пришиты  разные по размеру пуговицы. Детям предлагается сравнить их  по величине.

Игра «Прятки»

Предложить ребенку  спрятать сначала левую (правую) ручку в рукавичку, а потом правую (левую).

Чтение с театрализованным показом народной сказки "Рукавичка"

(использование игрушек из киндер-сюрприза).

Игра «Где это?»

Детям предлагается определить нахождение предмета относительно себя: слева, справа, вверху, внизу, между, в, на  и т. д.

Расскажи сказку

Воспитатель предлагает детям рассказать сказку «Рукавичка». Дети выбирают нужных персонажей (игрушки из киндер-сюрприза). Рассказывают сказку и заселяют «рукавичку».

Сочини свою сказку

Воспитатель предлагает детям выбрать героев, рассказать о них, придумать свою сказку, в которой участвовали бы их герои.

Игра «Замотай ленту»

Воспитатель предлагает  замотать ленточки разной длины и сравнить, какую ленточку быстрее замотали.

Игра "Завяжи — развяжи бантик"

Детям предлагается  завязать и развязать бантик. Тесьма разного цвета  и размера.

Игра «Бабочки летают, крылышками машут»

Предложить ребенку пошевелить рукой в «рукавичке» влево-вправо и посмотреть как бабочка крылышками машет (быстро-медленно).