«Весёлый клоун»
презентация к занятию по математике (младшая группа) на тему

Слайд 1

МБДОУ № 13 «Алёнушка» города Белово конспект комплексного занятия по сенсорному развитию в младшей группе Веселый клоун Выполнил воспитатель: Колмакова Наталья Анатольевна

Слайд 2

конспект комплексного занятия по сенсорному развитию в младшей группе Тема «Веселый клоун» Цель: развитие сенсорных ощущений на занятии. Задачи: дать детям элементарные представления о свойствах бумаги, продолжать обучение техники сминания бумаги между ладонями круговыми движениями. Развивать мыслительные и речевые способности, понятия о цвете, форме, развивать тактильные ощущения. Воспитывать у детей эмоциональный отклик при встрече с новым героем. Материал: взрослый в роли клоуна, воздушные шары, фигурки клоуна, квадраты 10 x 10 красный, желтый, синий, зеленый, клеёночки, салфетки бумажные, клей, стаканчики с пуговицами красные, зеленые, желтые, муз. центр, запись «Цирк, цирк, цирк»

Слайд 3

Ход: Под веселую музыку входит клоун с воздушными шарами, танцует. Клоун: Здравствуйте детишки! Я мимо пролетал и вас в окошко увидал. Дай думаю зайду, и детишек удивлю! Я веселый озорной и довольно молодой! Какие вы все красивые и веселые! Давайте знакомиться! Меня зовут Тишка. Я пришел к вам из цирка. А вас как зовут? А что у меня в руке? (разноцветные шары) . Какие по цвету, форме? (ответы детей хоровые и индивидуальные ). Просто замечательно! Ребята! Я очень хочу с вами поиграть! А вы хотите со мной играть? Ураа ! Ураа ! Начинается игра! Д/игра»Разложи пуговицы по цвету» Я пришел к вам веселиться и немного поучиться. А со мной мои друзья, поглядите детвора! А мои друзья грустные. Что же случилось ? Давайте посмотрим. Они так торопились что все пуговицы отвалились и помпон. Помогите им, пожалуйста, подберите и сделайте красивый костюм.

Слайд 4

Физминутка Клоун рыжий, конопатый (дети гладят себя по голове, показывают веснушки) Очень нравится ребятам (три хлопка в ладоши) Нос, как красный помидор (гладят нос попеременно руками), А в глазах его задор (с помощью рук изображают глаза и хлопают реснички пальчиками) То он плачет, то смеётся (указательные пальцы вертикально к глазам, затем к губам) . То он добрый, то дерется (гладят свои руки, затем выбрасывают кулаки вперед) Ах, какой он неуклюжий (руки на поясе, наклоны туловища вправо-влево), Но такой он всем нам нужен (руки скрещены на груди, в стороны и на пояс). Показ способа наклеивания. Выполнение работы детьми. Посмотрите какие красивые, веселые, смешные, и главное нарядные клоуны у нас получились. Молодцы ребята! Спасибо вам за помощь! Теперь пора на цирковое представление. Выставка работ! Мне пора возвращаться в цирк. А в подарок я дарю вам воздушные шары! Игра «Воздушные шары» До свидания!

Слайд 5

Будем знакомы

Слайд 6

Спасибо за внимание