Найди такую же.
план-конспект занятия по математике (младшая, средняя группа) на тему
Найди такую же.
Дидактическая задача: учить детей сравнивать предметы, находить в них признаки сходства и различия; воспитывать наблюдательность, смекалку, связную речь.
Игровое правило: кто нашёл одинаковые игрушки, говорит на ухо воспитателю (громко называть нельзя).
Игровое действие: поиск одинаковых игрушек, действие по сигналу воспитателя.
Ход игры:
В процессе игры можно убирать и добавлять игрушки. Сегодня мы будем учиться быстро выполнять задание; здесь стоят игрушки, я сосчитаю до трёх, а вы должны отыскать две одинаковые игрушки. Будьте внимательны! Раз, два, три – одинаковых найди! Дети поднимают руки и говорят воспитателю на ухо.
Усложнение: поставить почти одинаковые игрушки.
Воспитатель чаще привлекает детей рассеянных, невнимательных, которые торопятся ответить, не подумав.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 11.13 КБ | |
| 11.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Найди такую же.
Дидактическая задача: учить детей сравнивать предметы, находить в них признаки сходства и различия; воспитывать наблюдательность, смекалку, связную речь.
Игровое правило: кто нашёл одинаковые игрушки, говорит на ухо воспитателю (громко называть нельзя).
Игровое действие: поиск одинаковых игрушек, действие по сигналу воспитателя.
Ход игры:
В процессе игры можно убирать и добавлять игрушки. Сегодня мы будем учиться быстро выполнять задание; здесь стоят игрушки, я сосчитаю до трёх, а вы должны отыскать две одинаковые игрушки. Будьте внимательны! Раз, два, три – одинаковых найди! Дети поднимают руки и говорят воспитателю на ухо.
Усложнение: поставить почти одинаковые игрушки.
Воспитатель чаще привлекает детей рассеянных, невнимательных, которые торопятся ответить, не подумав.
Предварительный просмотр:
Найди такую же.
Дидактическая задача: учить детей сравнивать предметы, находить в них признаки сходства и различия; воспитывать наблюдательность, смекалку, связную речь.
Игровое правило: кто нашёл одинаковые игрушки, говорит на ухо воспитателю (громко называть нельзя).
Игровое действие: поиск одинаковых игрушек, действие по сигналу воспитателя.
Ход игры:
В процессе игры можно убирать и добавлять игрушки. Сегодня мы будем учиться быстро выполнять задание; здесь стоят игрушки, я сосчитаю до трёх, а вы должны отыскать две одинаковые игрушки. Будьте внимательны! Раз, два, три – одинаковых найди! Дети поднимают руки и говорят воспитателю на ухо.
Усложнение: поставить почти одинаковые игрушки.
Воспитатель чаще привлекает детей рассеянных, невнимательных, которые торопятся ответить, не подумав.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по сенсорике "Найди такой же"
Игра на развитие внимания....

Дидактическая игра: "Найди такую же картину" (русские художники)
Знакомить детей старшего дошкольного возраста с картинами великих русских художников: Шишкина И.И., Левитана И.И, А.И. Куинджи, Саврасова А.К., И.К.Айвазовского, В.Васнецова. Формировать у детей умени...

Дидактическая игра: Лото "Найди такую же картинку" (декоративно - прикладное искусство)
: продолжать расширять представления детей о многообразии изделий декоративно – прикладного искусства.продолжать воспитывать у детей интерес к народным традициям, уважение к труду народных мастеров.ра...

Конспект: Тема: "Раскладывание однородных предметов, резко отличающихся по форме на две группы". "Найди такую же фигуру".
Конспект. Познавательно исследовательской деятельности действие с дидактическим материалом во второй группе детей раннего возраста.Тема: "Раскладывание однородных предметов, рез...

Дидактическая игра "Найди такую же картинку"
Игра для развития внимания и закрепления умения ориентироваться на листе бумаги...


