"заколдованные мячи" для подготовительной группы
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Детей встречает почтальон в руках у него посылка.

Под слова воспитателя дети в ходят в группу

- Здравствуйте, ребята. Я почтальон принес вам посылку от наших футболистов.

-  Воспитатель достает письмо из коробки в которой написано, что тренер футбольной команды просит их расколдовать мячи, которые им подарили.

-Воспитатель показывает мячи на которых написаны цифры, чтобы    расколдовать мячи нужно выполнит задания которые написанные в письме. После того как вы ребята выполните задание мяч   будет стоять на специальной подставке для мечей, и это значит, что мяч расколдован.  

-Воспитатель спрашивает детей поможем ли мы тренеру по футболу.

- Воспитатель сажает детей за столы.

-  Обращает их внимание на то, что на углу каждого стола расположена геометрическая фигура.

-Воспитатель задает вопрос: «Какая?»

-В каком углу она располагается?

-Они чем-то похожи или нет?

Дети здороваются.

Слушают почтальона.

Дети соглашаются помочь. Дети выбирают за какие столы им садится самостоятельно.

Геометрическая фигура круг.

Расположена она в правом нижнем углу.

Они разного цвета.

Дети называют какие цвета.

II. Основная часть

 -Первый мяч и первое задание для вас.

На столах у вас лежат математические пеналы. Вам нужно при помощи счетных палочек выложит: кровать, стул, стол. (если дети не справляются самостоятельно воспитатель показывает карточки, и дети делают их по образцу.) При работе дети проговаривают сколько палочек им потребовалось для выполнения задания. Выполнив задание воспитатель обращает внимание на то что дети молодцы и они сумели расколдовать мяч. Мяч кладется на специальную подставку где будет видно, что первое задание мы выполнили.

 Дети выполняют задание.

 Когда мы выкладывали стул и кровать нам нужно было четыре счетные палочки, а вот на стол нам нужно было шесть палочек.

 -  Второй мяч и второе задание для вас. У вас на столах лежат заколдованные картинки такие же как у меня на доске. Возьмите и посмотрите картинку   в правом верхнем углу находиться цифра которую нужно будет вам найти. Только у каждого своя цифра. Какие вы все молодцы как у вас все хорошо получилось. А наш мяч встаёт на свое колечко так как он у нас расколдовался.

Дети выполняет задание проговаривая где спряталась их цифра.

 -  Третий мяч и третье задание. Вы видите у нас на каждом углу ковра лежат круги разного цвета, они имеют такое же обозначение как на ваших столах за которыми вы сидите. Ребята давай те вы встанете и подойдете каждый ко своим кружкам. Перед вами лежат конверты, откройте их. Скажите мне пожалуйста какие фигуры лежат перед вами? А почему каждая фигура называется так? Нам нужно из этих фигур сделать машину. Вы подумайте и приступайте к своей работе.

Дети подходят к своим кружкам.

Дети называют геометрические фигуры.

Дети выполняют задание.

 -Четвертый мяч и наше четвертое задание.

Ребята назовите все виды счета какие вы знаете? Посчитайте этими видами счета (прямой, обратный, порядковый, количественный).

Давай те свами при помощи счетных палочек выложим первый десяток. Когда дети выполняют задание воспитатель напоминает, что палочки мы выкладывает слева на право. А если мы будем выкладывать справа на лево, то это будет обратный счет.

Дети называю все виды счета.

Дети считаю всеми видами счета. Первый десяток.

Выполняют работу за столами.

 - Пятый мячик предлагает нам немножко от дохнуть. Смотрим в компьютер и под музыку выполняем движение.

Под музыку дети выполняют движение.

  -Шестой мячик предлагает нам поиграть в Дидактическую игру «Какая цифра спряталась» Воспитатель объясняет правила игры, что нужно закрыть глаза, а когда глаза откроются надо назвать спрятанную цифру.

 Дети отвечают какая цифра спряталась.

 - И последний наш заколдованный мяч. Вам нужно при помощи геометрических фигур   составить число которое живет на крыше домика. Двумя способами. После того как дети выполнили задание воспитатель спрашивает, как у них получилось.

Дети выполняют задание.

III. Заключительная часть

-  Ну вот ребята посмотрите мы свами расколдовали все мячи.  

- Ребята скажите вам понравилось помогать нашем спортсменам.

- А, что понравилось больше?

- Что вам показалось очень тяжело делать, а что легко.

-Вечером мы напишем письмо и отправим посылку нашим футболистам.

- Вы мне все понравились молодцы.

Ответы детей. Перечисляют, что им понравилось на занятии.