Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «День рождения Нюши».
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «День рождения Нюши».

Тема занятия: "День рождения Нюши"

Цель: Развитие логического мышления, памяти, внимания

Задачи:

· Воспитывать чувство взаимопомощи, доброжелательности, отзывчивость, желание  помочь героям в трудную минуту.

· Показать образование числа 10 из двух меньших – 5 и 5.

· Закрепить представления детей о геометрических фигурах.

· Упражнять детей в счете в пределах 10, находить место числа среди других чисел ряда.

· Уточнять знание последовательности дней недели.

· Упражнять детей в ориентировке на плоскости листа в клетку; находить верхний, нижний, правый и левый углы;

· Учить раскладывать в определенных углах нужные геометрические фигуры.

· Развивать творческие способности к конструированию из палочек Кюизенера.

Оборудование:

· Мягкая игрушка Нюша, картинки смешариков для магнитной доски.

· Монеты из бумаги  достоинством 5 и 10 руб. на каждого ребенка.

· Набор блоков Дьенеша,

· Сенсорные таблицы,

· Палочки Кюизенера,

· Д/и   «Собери квадрат» и «Собери бусы» на каждого ребенка.

Ход занятий:

Воспитатель. Детки, к нам сегодня в детский сад пришла Нюша (мягкая игрушка). Давайте поздороваемся с ней.

Нюша хочет рассказать вам, что с ней сегодня приключилось. Хотите послушать ее историю?

«По дорожке Нюша шла,

Нюша денежку нашла.

Пошла Нюша в магазин,

Там купила мандарин,

Мармелада и конфет,

Приготовила обед.

Пригласила она гостей,

Лучших всех своих друзей!

Нынче Нюша - именинница!

- Дети, а вы хотите узнать, какие денежки нашла Нюша на дорожке?

Тогда присаживайтесь на свои места. У вас на столах в коробочках лежат денежки. Положите их перед собой. Это монеты.

- Как вы думаете, из чего сделаны монеты?

- Чем похожи между собой?

- Для чего нужны деньги?

- Какие еще бывают деньги ?

- Какие еще бывают деньги?

- Что можно купить за 10 руб.

- Если взять 2 монеты по 5 и 10 руб., то получится  10 руб.

Дети, как вы думаете, кого Нюша пригласила на день рождение?

- Чтобы друзья не заблудились, Нюша выложила дорожку из цветов к своему домику. Только вот она не смогла правильно расставить цифры. Поможем Нюше?

Д/и «Цифра заблудилась?»

Вот теперь друзья обязательно попадут к Нюше на праздник.

- Первым поспешил в гости Бараш. Он сделал для Нюши бусы. Хотел померить, ниточка зацепилась за веточку, порвалась и бусы рассыпались.

- Как можно помочь Барашу?

- Давайте с вами соберем  бусы на ниточку, используя блоки  и схемы. Вы должны нанизать на ниточку только маленькие геометрические фигуры. Постарайтесь, чтобы рядом по цвету не было двух одинаковых бусинок.

Д/и «Собери бусы»

- Какие красивые бусы у вас получились. От  такого подарка Нюша будет  в восторге. - Следующим по цветочной дорожке пошел Ёжик. Он не смог выбрать какой-то один подарок и решил подарить Нюше 5  разных игрушек.

Д/И «Подарки для Нюши»

Надо достать 5 игрушек так, чтобы их было по одной. Дети достают пенал с раздаточным материалом.

-  Как вы составили 5 игрушек??   (5 - это одна машинка, одна ягода, один кораблик, один цветок, один  снеговик)

- А вот и Крош скачет по цветочной дорожке. Он решил научить Нюшу играть в свою любимую игру «Дни недели».

- Дети, а вы любите эту игру? Давайте поиграем!

Физминутка:Д/и «Дни недели»

«Понедельник – зайка рукодельник.

Вторник – соловей – разбойник.

За вторником среда - лисичкина еда,

За средой – четверг - волк глазами сверк,

За четвергом - пятница колобком прикатится,

За пятницей - суббота, баня у енота,

За субботой – воскресенье - целый день у нас веселье!

- Пока мы с вами играем, пришли  остальные гости.

(Всех героев воспитатель помещает на магнитную доску.)

- Давайте посчитаем, сколько друзей пришло  на День рождение  к Нюши? (9)

- Сколько всего смешариков? (10)

- Нюша пригласила своих друзей к столу.

5.«Накрой на стол»

Обрадовалась Нюша, пора на стол накрывать. Давайте  мы ей поможем.  Сядьте за столы.  Покажите правую сторону, левую.

На моем столе  тарелки, разной формы.  

-Какая фигура в правом верхнем углу? (квадрат)

-  Что в середине?    (круг)

Что в правом нижнем?  (овал)

- В левом верхнем? (треугольник)

В левом нижнем?    (прямоугольник)

- Расставьте так же. Возьмите для этого фигурки, которые лежат на подносе.  Вот вы помогли накрыть на стол.

 - Дети, как вы думаете, чем Нюша будет угощать своих друзей.

- Давайте в середине стола поставим торты. Он будет трехъярусный со свечей. Каждый ярус квадратной формы.

 Д/и «Сделай торты» из палочек Кюизенера.

1 корж - банановый (дети строят квадрат из 5 желтых палочек).

2 корж  - клубничный (красные палочки)

3 корж - смородиновый (голубые)

Не  забудьте торт украсить свечкой (белая палочка).

- Сколько палочек взял для 1 коржа?

- Сколько лет имениннице?(1 год)

- Почему? (Потому что одна свечка).

- Какие аппетитные тортики у вас получились.

- Как вы думаете, что пожелали друзья Нюше?

- Дети, вам понравилось как мы сегодня помогли Нюше организовать праздник?

- Что больше всего понравилось?

- Что было интересным?

- Что было самым трудным?

А теперь я вам предлагаю взять Нюшу в свою игру. Ведь у нее сегодня День рожденья.

А дома вы можете придумать и нарисовать для Нюши поздравительную открытку!