ФЭМП для детей 2-3 лет "Поиграем с Мишкой"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений.
Тема: «Поиграем с Мишкой»
Цель: закрепление умений различать и называть геометрические фигуры, основные признаки предметов: цвет, форму, величину.
Задачи: 1) закреплять умение различать и называть шар (шарик) и куб (кубик) независимо от цвета и размера фигур;
2) развивать умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова большой, маленький; различать количество предметов, используя при этом слова один, много, ни одного;
3) воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к занятиям.
Материалы: игрушки: мишка, грузовик; большие и маленькие шары; большие и маленькие кубики; две коробочки; мешочек.
Предварительная работа: разучивание физкультминутки «Мишка», повторение игры «Чудесный мешочек».
Ход занятия:
Сюрпризный момент: воспитатель ввозит в группу грузовик, в кузове которого находятся медведь, шары и кубики.
Воспитатель: Дети, а кто это к нам приехал?
Дети: Мишка (рассматривают мишку).
Воспитатель: Что привез мишка в грузовике?
Дети: Шарики и кубики.
Воспитатель предлагает детям найти шарик (закрепляем понятие шар).
Воспитатель: Что вы нашли? Какого цвета шар?
Дети: Шар. Желтый.
Воспитатель просит детей показать, что можо делать с шаром?
Дети: катать.
Воспитатель: Что можно делать с кубиком?
Дети: Ставить.
Воспитатель: А кубик может катится? А почему? Что есть у кубика?
Дети: Углы.
Воспитатель: Сколько углов у кубика?
Игровая ситуация « Собираем шарики и кубики».
Воспитатель просит детей помочь мишке разложить в коробки шарики и кубики. Шары нужно положить в белую коробочку, а кубики – в черную.
В процессе выполнения задания воспитатель уточняет у детей: «Что ты положил в коробку? Сколько шаров (кубиков)? Они одинакового цвета? Чем еще отличаются шары и кубики? (большие и маленькие). Сколько шаров лежит в коробке? (много), а кубиков? (много). Сколько шаров и кубиков осталось на полу? (ни одного).
Физкультминутка «Мишка»
Топай, мишка,
Хлопай, мишка,
Приседай со мной, братишка.
Руки вверх, вперед и вниз
Улыбайся и садись.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе "Поиграем с Мишкой"
Формирование элементарных математических представлений....
Открытое занятие по ФЭМП в средней группе "В гости к мишке"
Открытое занятие по ФЭМП в средней группе "В гости к мишке"...
ФЭМП в первой младшей группе на тему «Мишка и зайка в гостях у ребят»
ФЕМП в первой младшей группе....
ФЭМП во 2 младшей группе "День рождение Мишки" по теме "Один, много, мало".
В гости к ребятам пришел ОДИН их хороший друг, мишка Суша. Ребята вмести с куклами, которых было МНОГО пели «Коровай» для Суши и водили хоровод. Мишка присел отдохнуть, рядом с ним сидело ...
конспект занятия по ФЭМП для детей 3-5 лет "В госте к Мишке"
конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей 3-5 лет. Конспект подходит для открытого занятия. Конспект содержит цель и задачи по ФЭМП....
Конспект НОД по ФЭМП для детей средней группы Тема: Помогаем Мишке и Зайке разобраться в понятиях вчера, сегодня, завтра.
Представленный конспект предназначен для воспитателей детских садов, работающих с детьми среднего дошкольного возраста. Цель НОД: формирование временных представлений (вчера, сегодня, завтра). Закрепл...
Конспект по ФЭМП в первой младшей группе на тему "Мишка большой и маленький"
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в первой младшей группе на тему: «Мишка большой и маленький»Цель: поощрять целенаправленные моторные действ...