Дидактическое упражнение с использованием Блоков Дьенеша.
план-конспект занятия по математике по теме

Дидактическое упражнение с использованием Блоков Дьенеша.

(работа в парах детей 4-5 лет)

Цель: Развивать математические и сенсорные представления (геометрические фигуры, величина) с использованием блоков Дьенеша.

Задачи:

1.Закреплять умение различать и правильно называть геометрические формы: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник,

2.Находить нужные фигуры в блоках Дьенеша, с учетом цвета и величины.

3. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстнику во время работы в паре.

4. Развивать слуховое внимание, логическое мышление.

Ход занятия:        

Воспитатель: Ребята, Братик Квадратик и Дружочек Кружочек приглашают вас в гости. Хотите к ним в гости?

Дети: Да!

Воспитатель: Братик Квадратик и Дружочек Кружочек приготовили для вас задания, которые вы должны выполнить. Сегодня вы будете работать вдвоем, в паре.  Чтобы наиболее правильно выполнять задания, один из вас будет выполнять, а другой проверять выполнение задания. Сейчас вам нужно решить кто из вас будет проверять, а кто выполнять задание. (дети договариваются между собой)

Воспитатель: Договорились? Никита слушай, что тебе нужно делать. Антон возьмет карточку, рассмотрит ее, определит, какая геометрическая фигура на ней нарисована, отберет из коробки все такие фигуры и выложит их перед собой. Если он ошибется, ты ему поможешь, исправишь. Когда он всё выполнит, ты об этом мне скажешь.

(Антон выкладывает-Никита проверяет выполнение задания если нужно исправляет ошибки).

Воспитатель: Антон у тебя так хорошо получилось выполнить задание, потому что Никита хорошо проверял выполнение задания.

Воспитатель: Ребята сейчас вы поменяетесь ролями, Никита будет выполнять задание, а Антон проверять.

Воспитатель: Антон, слушай внимательно. Сейчас Никита возьмет карточку и выложит геометрические фигуры в таком порядке, как это нарисовано на карточке. Если он ошибётся, ты ему поможешь, исправишь. Когда он все выполнит, ты об этом мне скажешь.

 (Никита выкладывает- Антон проверяет выполнение задания если нужно исправляет ошибки).

Воспитатель: Никита, у тебя так хорошо получилось выполнить задание, потому что Антон хорошо проверял выполнение задания, если бы ты ошибся, то Антон сразу бы подсказал.

Воспитатель: Ребята вы хорошо справились с заданиями, следующее задание Братика Квадратика и Дружочка Кружочка, вы должны выполнить вместе. Поможет вам вот эта карточка. Ребята, вам нужно отобрать необходимые фигуры и выложить их таком же порядке, как нарисовано на карточке.

(Дети договариваются между собой и выполняют задание вместе.)

Ребята вы сегодня очень хорошо справились с заданиями, потому что дружно работали в паре. Братик Квадратик и Дружочек Кружочек решили подарить вам на память свои маленькие игрушки. (воспитатель вручает детям бумажные маленькие квадратики и кружочки с руками и ногами и предлагает аккуратно сложить геометрические фигуры обратно в коробки).