Конспект занятия "Состав числа 3"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

МБДОУ « Инжавинский детский сад « Берёзка».

Образовательная область: познавательное развитие.

Возрастная группа: 6 – 7 лет.

Воспитатель: Котова Н. М.

Конспект.

Тема: Состав числа три.

Цель: познакомить детей с составом числа три.

Задачи :

• Учить составлять число  3 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
• Продолжать знакомство с цифрами от 1 до 9.
• Уточнить представления о многоугольнике, развивать умение находить его  стороны, углы и вершины.

 Дидактический наглядный материал

Демонстрационный материал: 2 набора карточек с цифрами от 1 до  9

( двух цветов), 3 жёлтых и 3 тёмно – жёлтых круга, картинки с изображением лисы и кота, квадрат, сделанный из счётных палочек, картинка с изображением лисы, составленной из многоугольников.

Раздаточный материал: счётные палочки,  3 жёлтых и 3 красных круга(для каждого ребёнка), пластилин, конверты с геометрическими фигурами.

  Содержание организованной образовательной деятельности.

1  Игровое упражнение  « Составь число».

Воспитатель на фланелеграфе выкладывает 3 жёлтых круга и сообщает, что это 3 золотых монеты, принадлежащих коту Базилио и лисе Алисе из сказки   А. Толстого «  Золотой ключик».Воспитатель уточняет « Сколько всего монет ?  Сколько монет какого цвета? Как вы составили число 3?» (Один, один и ещё один)

 Воспитатель заменяет последний круг кругом тёмно – жёлтого цвета и просит детей помочь Алисе и Базилио раз делить  монеты  между собой.

• «Сколько монет у Алисы?
• « Сколько монет какого цвета?»
• « Как у Алисы получилось 3 монеты?» ( Две и одна монета)

Под монетами дети выкладывают соответствующие цифры.

Воспитатель: кот Базилио предлагает разделить монеты по – другому : одна жёлтая монета и две тёмно   - жёлтых.

• « Сколько монет у Базилио?»
• « Сколько монет какого цвета?»
• «Как у Базилио получилось 3 монеты ?» (одна жёлтая и две тёмно – жёлтых).

Дети выкладывают цифры 1 и 2.

Воспитатель: « лиса Алиса утверждает, что 2 и 1 будет 3 и 1 и 2 будет 3. Права ли Алис а ?»  (дети высказывают свои предположения)

2 Подвижная игра « Чьё звено соберётся быстрее?»

Дети делятся на 2 звена по 10 человек в каждом, держа по одной карточке с цифрами от 0 до 9. Остальные дети – судейская  команда.  Дети выполняют разнообразные движения под музыку. С окончанием музыки звенья строятся по порядку от 0 до 9 Судейская команда проверяет правильность построения детей.

3 Дидактическая игра « Танграм».

4счётных палочки с помощью пластилина дети соединяют в квадрат.

• Какая фигура у вас получилась? ( квадрат)
• Что есть у квадрата?  ( стороны и углы)
• Сколько сторон у квадрата?  Сколько углов?

 Воспитатель объясняет, что точка соединения сторон квадрата называется вершиной . Воспитатель просит детей показать и сосчитать вершины у квадратов.

Как ещё можно назвать квадрат? ( многоугольник, четырёхугольник.) Дети из конвертов достают фигуры для игры.

• Как называются фигуры?
• Как ещё их можно назвать одним словом?
• Что есть у этих фигур?

Дети собирают из геометрических фигур лису Алису.

• Из каких многоугольников вы составили лису?

4. Итог.

Из каких двух меньших чисел состоит число 3?

Назовите   многоугольники.