Проект ФЭМП "Первые шаги в математику" 2-я младшая
проект по математике (младшая группа) на тему

                                                   Цель проекта:

• Систематизировать знания детей об  элементарных математических представлениях  у детей через совместную игровую деятельность и ознакомление с  художественной литературой.
• Создать условия для реализации математических и творческих способностей детей в процессе реализации проекта.

                                                            Задачи:

• Формировать первичные математические представления, об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира ; форме, цвете, размере, количестве, числе,  пространстве и времени.
• Развивать представление детей о геометрических фигурах: круге, квадрате, треугольнике, а также шаре, кубе.
• Совершенствовать умение сравнивать два и более предмета по величине (длине, ширине, высоте)
• Развивать умения определять пространственные направления от себя, двигаться в заданном направлении, определять положение предметов относительно себя.
• Расширять и активизировать словарный запас детей.
• Продолжать учить детей согласовывать прилагательные с существительными в роде числе, падеже; употреблять существительные с предлогами (в, на, под, за, около).
• Развивать диалогическую форму речи.
• Вовлекать детей в разговор во время рассматривания предметов, иллюстраций, после просмотра спектаклей.
• Обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе, не перебивая говорящего взрослого.
• воспитывать эмоционально положительное отношение к изо деятельности (аппликация);
• воспитывать усидчивость, интерес  к конечному результату деятельности.
• воспитывать умение общаться и взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Приучать детей к вежливости (учить здороваться, прощаться, благодарить).
• Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.
• Развивать у детей желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями.

                                                     Гипотеза проекта: