Дидактическая игра для младшего дошкольного возраста
методическая разработка (младшая группа) по теме

Дидактическая игра «Найди, чья тень»

Цель: Учить находить заданные силуэты.

Задачи:

• Закрепление знаний детей о животных и птиц.
• Развитие  зрительного восприятия детей, внимания, логического мышления.
• Развитие конструктивного праксиса.
• Развитие памяти, наблюдательности и усидчивости.

Оборудование: 12 карточек с изображением животных/12 карточек с изображением силуэтов животных,  11 отделено взятых животных.

Ход игры:

 1 вариант:

Инструкция: Ведущий раздает детям карточки с заданными силуэтами. Предлагает детям рассмотреть их. Затем ведущий говорит чтобы ребенок  сложил  такую же последовательность животных как на карточке. Когда ребёнок справился, он переворачивает карточку для проверки.

2 вариант:

Инструкция: Ведущий раздает детям карточки с  силуэтами. Предлагает детям рассмотреть их. Затем ведущий говорит найдите мне карточку с  тенью коровы, поросёнка и зайца (лошади, зайца, утки, курицы) и тд.

Дидактическая игра   «Кто,  где стоит?»

Цель: Упражнять в умении ориентироваться на плоскости, используя слова «около», «сверху»,  «между»; «над», «под».

Инструкция: Ребёнку предлагается найти животных на их карточке. «Кто живет над поросёнком? «Кто живет под курочкой? «Кто находится между лошадкой и коровой?

Дидактическая игра « Какой по счету»

Цель: формировать у детей навыки порядкового счета в пределах 5,учить считать и отсчитывать предметы до 5.

Инструкция: Ребёнку предлагается  рассмотреть карточку.  Затем ребёнку предлагается посчитать, сколько животных на карточке? Кто первый? Кто третий? И тд.