Конспект занятия по математике в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

Конспект НОД по математике в подготовительной группе.

Задачи:

Образовательные: закрепить знание прямого и обратного счета до 9; упражнять в умении определять состав числа; закреплять умение детей ориентироваться в пространстве; совершенствовать умение определять положение геометрических фигур по отношению друг к другу.

Развивающие: создать условия для развития логического мышления, внимания. Развивать способность рассуждать, логически мыслить.

Воспитательные:  воспитывать интерес к математике и познанию.

Предварительная работа: познакомить детей с игрой «Да-нет».

Материалы и оборудование: картинки с изображением животных, картинка с изображением числового домика, листы бумаги по количеству детей, наборы счетных материалов.

Ход занятия.

1. Вводная часть.

Воспитатель: - Ребята, скажите пожалуйста, какое сейчас время года? (осень)

- какое следующее время года наступит? (зима)

- какое время года холоднее, зима или осень?

- когда труднее бывает животным? (зимой)

2. Основная часть. 

На доске картинки с изображением животных. Игра «Сосчитай животных» (работа с цифрами).

Воспитатель: - сколько всего зверей? – 9

- обозначь месторасположение зверей цифрой (работа у доски)

- на котором по счету месте заяц, волк, медведь и т.д.?

- которой цифрой покажем место медведя?

- назовите цифры в прямом и обратном порядке?

- назовите соседей числа 6,8, слева, справа животных, покажите соответствующую цифру?

Игра с элементами ТРИЗ «ДА-НЕТ».

Воспитатель: Суть игры заключается в разгадке некоторой тайны. Один человек загадывает – другой или другие отгадывают. Загадать можно любой предмет, явление, ситуацию  и т. д.  Отгадку надо найти при помощи вопросов, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Сейчас я вам загадаю число. А вы, с помощью наводящих вопросов, должны угадать это число.

Например: - это число больше, чем 3? (Да)

- это число меньше, чем 10? (Да)

- это число больше, чем 6? (Нет)

- это число меньше, чем число 5? (Да)

- это число 4? (Да)

Состав числа. Упражнение «Засели теремок».

- сколько в доме этажей? (9)

- сколько квартир на каждом этаже? (2)

- на каждом этаже будут жить 9 животных.

- на верхнем этаже в квартире слева проживает восемь животных, а  справа – один.

- сколько всего жильцов на этаже и т.д.

Физминутка: Игра «Больше – меньше». Педагог называет предметы и объекты: слон, футбольный мяч, велосипед, теннисный мяч, дерево, кегля, и др. Если названный предмет больше предыдущего, то дети встают на носки, руки вверх. Если названный предмет меньше предыдущего – приседают.

Игровое упражнение «Составляем план леса». У каждого ребенка чистый лист бумаги и набор счетных материалов.

Воспитатель: Ребята, сейчас нам с вами необходимо составить план леса и расположить на нем животных. Лист бумаги – это лес. Животные – это геометрические фигуры из ваших счетных наборов.

В центре леса находится медведь (круг)

В правом верхнем углу – заяц (овал)

В левом нижнем углу – лисичка (треугольник)

В левом верхнем углу – волк (прямоугольник)

В правом нижнем углу – кабан (квадрат)

3. Подведение итогов:

Воспитатель:  - С какой цифрой мы познакомились?

- Какие игровые упражнения выполняли?

- Что вам понравилось больше всего на нашем занятии?