Открытое занятие по ФЭМП в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Выполнила воспитатель ГБОУ школы 1056 Смирнова Марина Алексеевна.

Интегрированное занятие по ФЭМП для подготовительной группы

«Скоро в школу»

Цель: Закрепить навыки порядкового счета от 1 до 10, знания геометрических форм и дней недели.

Закрепить умение составлять число 10 и раскладывать его на два меньших числа, а также составлять модель дома с номером 10.

Закрепить навыки составления задач на сложение и вычитание.

Дидактический наглядный материал: Магнитные доски- 2 штуки, четыре набора цифр от 0 до 9, знаки «+», «-», «=» по два набора, мешочки с наборами цифр 0т 1 до 7 в двойном количестве, игрушечные чашки и тарелки, карманы, вставлять цифры для записи примеров, круги и квадраты из математических наборов, два домики для числа десять, два мяча , желтые и синие флажки.

Предварительная работа: Изготовление эмблем команд: васильки и ромашки, разучивание стихов о ромашках и васильках. Оформление групповой комнаты для занятия: расстановка столов для двух команд, установление на столах эмблемы данной команды, вазы для флажков.

Ход занятия:

Дети входят в группу и из мешочка достают эмблему той команды, в которой будут выступать.

В каждой команде выбирают капитана и наклеивают на футболки эмблему своей команды на двухсторонний скотч.

Воспитатель: Ребята! Сегодня у нас не обычное занятие, а викторина пол девизом: « К школе готов!». Команды, поприветствуйте друг друга.

 Команды выстраиваются друг напротив друга и произносят слова приветствия:

Команда «Васильки»

Василек - цветок России.

Он, как небо, синий-синий.

Любит русская душа

Васильковые глаза.

             Л. Осипова

Команда «Ромашки»

Мы - ромашковое поле,

Символ русского раздолья.

Но совсем не горячи

Ромашки белые лучи.

             Л. Осипова

Разминка:

1) Капитанам дают мяч. Передавая за головой мяч не поворачиваясь, дети по порядку называют числа: 1,2,3,4,5,6,7,8 и т.д. по количеству участников. Последний участник команды приносит мяч капитану, а он уже поднимает мяч вверх, значит, команда выполнила задание.

Та команда, которая первой справилась, та и получает флажок: желтый для команды ромашек и синий для команды васильков.

2) Дети становятся парами и каждая пара называет свое число: 2,4,6,8,10,12  и т.д. по количеству участников. Последняя пара, правильно назвав свое число приносит мяч капитану.

Флажок получает та команда, которая справилась быстрее.

На этом разминка закончилась.

Ребята подходят к столам с эмблемой своей команды.

Конкурс №1:«Назови фигуру».

На столе разложены 5 геометрических фигур, у каждой команды они отличаются по цвету и размеру. Надо правильно назвать эти фигуры полным ответом, используя прилагательные.

Например: Это красный большой квадрат.

 Каждую из фигур называют разные участники. Флажок команда получит только в том случае, если все фигуры названы правильно.

Конкурс №2: «Составь задачу на сложение».

На столе стоят 5 чашек и 1 тарелка у одной команды, а у другой 6 тарелок и 1 чашка. Задание: составить задачу на сложение.

Команда получает флажок только в том случае, если и условие и вопрос к задаче составлены верно.

Конкурс №3:«Запиши пример».

На столе разложены цифры от 0 до 9 и знаки: «+», «=». Каждой команде надо выложить пример к своей составленной задаче.

 Флажок получает каждая команда, неважно кто справился быстрее.

Конкурс№4: « Назови день недели».

Каждый из участников команды получает номер от 1 до 7. Называют день недели по своему номеру.

Например:1-понедельник,4- четверг и т.д.

Флажок команда получает только в том случае, если все участники верно назвали день недели, отвечающий номеру на карточке.

Конкурс№5: «Составь задачу на вычитание»

На столе стоят 5 чашек у одной команды и 6 чашек у другой команды. Каждой команде надо составить задачу на вычитание и правильно назвать условие задачи и вопрос к ней. Только в этом случае команда получает свой флажок.

Конкурс№6: «Запиши пример»

На столе разложены цифры от 0 до 9 и знаки: «-», «=». Каждой команде нужно выложить пример к своей составленной задаче.

Флажок получает каждая команда независимо от того, кто быстрее справился.

Конкурс№7: «Составь домик».

У каждой команды на столе лежит домик для числа 10. Надо разложить круги и квадраты по своим этажам, так, чтобы на каждом из этажей было по 10 фигур.

Флажок получают команды только в том случае, если справились без ошибок.

Все задания выполнены, капитаны собирают заработанные флажки и выстраивают каждый свою команду напротив друг друга.

Воспитатель подводит итоги соревнования, раздает призы за победу.

Дети делятся впечатлениями о том, что больше всего понравилось, какие задания вызвали у них затруднение, а с какими было легко справиться.