Конспект НОД в старшей группе по познавательному развитию (логика) «Нолик в гостях у ребят».
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект НОД в старшей группе по познавательному развитию (логика) «Нолик в гостях у ребят».

Образовательная область: познавательное развитие.

Программные задачи:

• Обобщать представления: о геометрических фигурах — треугольнике, круге, прямоугольнике, квадрате; упражнять в умении различать фигуры по форме, цвету, размеру, толщине.

• Закреплять умение изображать и выкладывать предмет из нескольких частей.

• Упражнять в умении работать со схемами, по воображению.

• Поддерживать интерес воспитанников к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявлять настойчивость, целеустремлённость.

• Развивать познавательный интерес, внимание, память, практически- действенное мышление, сообразительность, умение производить логические операции.

• Развивать самостоятельность и желание добиваться положительного результата в работе.

Материал и оборудование:

печатные карточки-задания,кукла Нолик (из м/ф «Фиксики»); учебно-игровое пособие «Логические блоки Дьенеша» по количеству детей, аудиозапись отрывка песни из мультипликационного фильма «Фиксики».

Ожидаемый результат:

• обогащение представлений о форме, размере, цвете, толщине геометрических фигурах; умение изображать и выкладывать рисунок из геометрических фигур, с помощью конструктивных средств.

• Интерес воспитанников к интеллектуальной деятельности.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями и пожелаем им доброго дня. Хорошо, когда в дом приходят гости. Но это еще не все, у нас сегодня будет еще гость, попробуйте догадаться, кто это.

(звучит аудио запись из мультипликационного фильма «Фиксики»)

Воспитатель: Ребята, кто же этот гость?

Дети: Это Фиксики?

Воспитатель: А кто такие Фиксики? — это человечки, которые живут в разных приборах, вещах, созданных руками человека.

А может Фиксик уже здесь, давайте сделаем упражнение для глаз и может мы его увидим.

Физминутка для глаз «Где же Фиксики?»

Надо глазкам отдыхать, будем быстро мы моргать. (Быстро моргать)

Раз, два, три, четыре, пять, будем Фиксиков искать.

Глазки пускай в потолок поглядят. (Посмотреть вверх)

Головки опустим – на стол поглядим. (Вниз)

И снова наверх – где там Фиксик бежит? (Вверх)

И по кругу поглядим.

Мы глаза закроем ладошками.

Снова глазки мы откроем, на работу их настроим.

В момент, когда дети закрывают глаза, воспитатель достает игрушку Нолика и ставит его на стол.

Воспитатель: Давайте поздороваемся с Ноликом по Фиксиковски.

Дети: Здравствуй, Нолик! (показать ладонь с тремя пальцами).

Нолик: Привет, я Нолик.

Воспитатель: Ребята, Нолик к нам пришёл за помощью. В стране фиксиков, все компьютеры заразились вирусом.  

Ребята как нам помочь Нолику уничтожить компьютерный вирус? (Ответы детей) Так как это вирус не человеческий, от которого люди болеют гриппом, а компьютерный математический, то и удалять его будем при помощи заданий, которые нужно решить.

ЗАДАНИЕ 1

«Найди отличия»

ЗАДАНИЕ 2

Задание с блоками Дьенеша

Игра «Выкладываем дорожки»

После выполнения, ребята проверяют правильно ли выполнили задание (выложили ряд):

ЗАДАНИЕ 3

«Посмотри и запомни»

Воспитатель показывает картинку, размещение на листе геометрических фигур (ориентировка в пространстве). Ребята. Посмотрев и запомнив выкладывают по памяти фигуры.

- Какая фигура находится в левом верхнем углу?

- Какая фигура находится в правом нижнем углу?

- Какая фигура находится в центре?

- Какая фигура находится в левом нижнем углу?

- Какая фигура находится в правом нижнем углу?

Физминутка (танцевальная)

Под музыку из мультфильма «Фиксики» - «Помогатор»

ЗАДАНИЕ 4

Из предложенный фигур построить изображение из блоков Дьенеша по замыслу. (Замок, ёлочка, дом, машина и т.д.)

Итог: Нолик благодарит ребят, что помогли ему и правильно выполнили задания. Вирус вылечили.