"Волшебница пришла"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе

«Пришла волшебница»

Задачи:

• Упражнять в счете и отсчете предметов на слух, на ощупь (в пределах 5).
• Учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом.
• Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине.

Демонстрационный материал. Письмо от волшебника, барабан, предметы в форме шара и куба (мяч, клубок ниток, кубик, коробка в форме куба), образец-«открытка» с изображением 5 одинаковых предметов.

Раздаточный материал. Мешочки с разным количеством шариков (от 3 до 5 шариков), числовые карточки с разным количеством кругов (по 4 шт. для каждого ребенка), карточки с изображением геометрических фигур (синий треугольник, красный круг, зеленый квадрат, синий треугольник), цветные карандаши.

Оборудование:

Ноутбук, проектор

Ход занятия

Орг.момент

1 слайд: На экране летают  бабочки и звучит волшебная музыка.

I часть.

2 слайд: Появляется волшебница с письмом «Волшебное электронное письмо»

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришла в гости волшебница с волшебным письмом. А в письме задания.

Воспитатель: Эти задания разгадать (выполнить)

3. слайд: Звучит дробь барабана

Воспитатель: Угадайте музыкальный инструмент по услышанным звукам.

Дети: (отвечают): Барабан.

Воспитатель:  (показывает свой барабан)

Посчитайте звуки и покажите карточку с таким же количеством кругов. Сколько кругов на вашей карточке? Почему вы показали карточку с таким количеством кругов?

4. слайд (появляется на экране открытка)

Воспитатель: Покажите карточку, на которой столько кругов, сколько предметов на «открытке». Сколько кругов на вашей карточке?

Воспитатель: Посчитайте, сколько шариков в ваших мешочках. Поднимите руки те, у кого 3 (4, 5) шариков. Проверьте правильность ответа.

5. слайд: (появляется волшебница и принесла подарок детям «Мяч»)

Воспитатель: Угадайте, какое число загадал волшебник (мяч начинает прыгать, а дети должны посчитать, сколько раз прыгнул мяч)). 

Воспитатель: Найдите карточку, на которой столько же кругов. Сколько кругов на вашей карточке?

6. Слайд

Здоровьесберегающие технологии: «Облако» (гимнастика для глаз). 

II часть.

7 слайд: (появляется волшебница с геометрическими фигурами)

Воспитатель: Ребята, волшебница принесла с собой геометрические фигуры. Чтобы мы с вами поиграли в дидактическую игру «Найди фигуру».

Воспитатель: На столе лежат предметы в форме шара и куба. Вы называете фигуру и предмет, похожий на нее.

Здоровьесберегающие технологии:  Физминутка «Теплоход»

От зеленого причала

Оттолкнулся теплоход (ходьба с продвижение вперед)

Он назад шагнул сначала, (ходьба назад)

А потом поплыл вперед (ходьба вперед)

И поплыл, поплыл по речке (медленный бег)

Набирая полный ход (быстрый бег)

III часть.

8 слайд: (на экране появляется игровое упражнение «Продолжи ряд».)

Воспитатель уточняет названия фигур, их цвет и последовательность расположения.

Воспитатель: Ребята, у вас на столе лежат  карточки с изображением геометрических фигур, расположенных в заданной последовательности, а последняя фигура в ряду отсутствует.

Дети: заканчивают ряд и обосновывают свой выбор.

9. слайд:

Волшебница хвалит детей и прощается с ними.