Математическая игра "Птички в гнёздышках"
план-конспект занятия по математике

Математическая игра «Птички в гнёздышках»

Цель: Развитие элементарных  математических представлений.

Задачи:

Формировать представление о цвете, учить детей дифференцировать предметы по цветам. Формировать представление у детей о размере (маленький птенчик, большая мама) Учить детей понятию: один, много. Развивать умение пересчитывать  предметы, учить порядковому счёту.

Оборудование: 5 гнёзд разного цвета, мама птичка, такого же цвета для каждого гнезда и по 4 птенца.

Ход игры:

В: Ребята, я вам недавно прочитала  произведение«Краденое солнце» К.И. Чуковского

«Горе! горе! Крокодил солнце в небе проглотил!

Наступила темнота не ходи за ворота!»

Все птенчики выпали из гнезда, только мамы птицы остались и ждут своих птенцов.

Что же делать?

Дети предлагают помощь, найти птенцов и вернуть в гнёзда к мамам.

Игра : «Собери птенчиков в гнёздышки»

В:  Варя,  какого  цвета  будешь искать  птенцов? А   Саша? (Опрос всех детей)

Дети находят птенцов, собирают в гнёзда.

В:  Настя,  сколько у тебя всего птичек в гнезде? Сколько  птенцов?  Какие птенчики по размеру? А мама какая? (Опрос всех детей)

Игра: «Кто спрятался?»

В: Птенцы любят играть в прятки.

Перед  детьми выставить 6 птенчиков разного цвета перед гнёздышками.

В: Какие цветом птенчики?  Закройте глаза, а я спрячу одного птенчика за гнездом, а вы назовёте, какого птенчика не хватает?  Игра проводится несколько раз.

Итог:

В:  Ребята, что вы маме расскажите, что мы делали? Кому помогали? Понравилось играть?

Выслушивает ответы детей.