Математический КВН «Математика - это серьёзно».
план-конспект занятия по математике (старшая группа)
Группа красочно оформлена. На стульях, поставленных полукругом, сидят болельщики. Под музыку входят две команды и садятся на отведённые им места.
Выходит королева математики, приветствует всех.
Добрый день, дорогие ребята и гости!
Я королева математики,
«Циферия» зовут меня!
Люблю я точную науку
И обучаю всех детей.
Придумывать задачи, решать-
Головоломки, ребусы, шарады.
Я очень рада, вас видеть в своём королевстве. Предлагаю сейчас провести праздник находчивости и сообразительности, ловкости, сноровки.
Математический КВН под названием - «Математика – это интересно!», чтобы узнать, как вы умеете решать математические задачи, как вы знаете цифры и геометрические фигуры.
И так, начинаем КВН.
Сегодня в КВНе будут играть две команды: давайте с ними познакомимся: первая команда: «Почемучки», капитан Анжелика. Наш девиз: «К знаниям стремись, никогда не падай вниз!».
Вторая команда: «Умники», капитан Егор. Наш девиз: «Умным всегда везде почёт!»
( Все конкурсы будет оценивать жюри).
КВН начнём с разминки.
(каждая команда должна решить занимательные задачи).
Сколько рогов у двух коров?
Сколько концов у палки?
Сколько ножек у жука?
Сколько глаз у кошки?
1 – команда.
Пять ворон на крышу сели,
Две ещё к ним прилетели.
отвечайте быстро, смело:
Сколько всех их прилетело? (Семь).
2 команда.
Вот грибочки на лужочке.
В жёлтых шапочках стоят:
Два грибочка, три грибочка.
Сколько вместе будет? (Пять).
1 команда.
Два мяча у Ани,
Два мяча у Вани.
Два мяча да два. Малыш!
Сколько их? Сообразишь?
2 команда.
Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечки.
Тут одна к ним прибежала.
Сколько вместе кошек стало?
1 команда.
К речке бежали восемь утят –
Свежей водицы все напиться хотят.
Уточка мама за ними спешит.
Сколько их вместе? Скорее скажи?
2 команда.
Красиво вышила Татьяна
Четыре лилии и пять тюльпанов.
Какие чудные цветы!
А сколько их? Cкорее- подскажи?
(Жюри после разминки и после каждого задания объявляет результат).
Загадать загадку
Проживают в трудной книжке.
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти,
Сосчитают всё на свете! (Цифры).
Конкурс: «Живые числа».
( Участвует по 10 человек. Каждый участник берёт одну карточку, на которой написана цифра. Под музыку все игроки бегают врассыпную по группе. По сигналу «Станьте по порядку» обе команды должны построиться в последовательности от 1 до 10).
(Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и без ошибки).
Игра: «Угадай число!»
Ребёнок в уме загадывает число до 10. Кто загадал говорит – это число стоит между числами один и три, угадайте число какое я задумал. Сначала ведущая проводит с каждой командой, затем команды играют друг с другом.
Конкурс капитанов. «Не промочи ног».
Представьте, что вы оказались в лесу, перед вами болото. Пройти через него можно только по кочкам. Наступать на них надо строго по порядку следования цифр.
(Выигрывает тот, кто не ошибётся и первым переберётся через болото).
Королева: Ребята, чтобы быть умным надо разгадывать головоломки, ребусы, кроссворды.
У меня в руках палочки, предлагаю с ними поиграть.
Задание командам:
1. «Кто может предложить больше разных способов расположить 4 палочки».
2. Сколько раз надо надрезать батон и баранку, чтобы было 3части.
Домашнее задание.
(Участвуют все игроки и болельщики).
Надо будет вспомнить, как можно больше считалок. Каждая считалка – это заработанное очко.
Физкульт. пауза: Танец «Буги - Вуги» (участвует вся группа).
Конкурс: «Состязание художников».
Надо выбрать по одному художнику от команды. Они получают по листу бумаги с нарисованными геометрическими фигурами.
Задание: превратить каждую геометрическую фигуру во что – нибудь интересное, необычное. Пока художники выполняют задание, всем детям предлагается тоже задание.
Игра: «Назови предмет».
Королева: Я знаю, что вы все любите играть с геометр. фигурами. Сейчас мы проведём новую игру. Я буду показывать геом. фигуры, а вы перечислите предметы, имеющие такую же форму. За каждый правильный ответ даётся очко команде.
Пока жюри подводит итоги, проводится конкурс с болельщиками.
Задание: отсчитать по шесть палочек, составить из них домик.
Вопрос: переложите две палочки так, чтобы получился флажок.
Королева сообщает, КВН подошёл к концу. Жюри подводит итоги игры. Победила дружба, смекалка и находчивость.
Я вижу все задания, исполнили вы без труда.
Повелеваю: сейчас детей всех наградить. Медали всем!
А сладости для радости
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Математический КВН «Математика - это серьёзно».
Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь.
Развивающая среда:
(занимательные задачи, карточки с цифрами, магнитофонная запись, два листа с нарисованными геометрическими фигурами, дер. палочки, набор геометрических фигур, призы).
Группа красочно оформлена. На стульях, поставленных полукругом, сидят болельщики. Под музыку входят две команды и садятся на отведённые им места.
Выходит королева математики, приветствует всех.
Добрый день, дорогие ребята и гости!
Я королева математики,
«Циферия» зовут меня!
Люблю я точную науку
И обучаю всех детей.
Придумывать задачи, решать-
Головоломки, ребусы, шарады.
Я очень рада, вас видеть в своём королевстве. Предлагаю сейчас провести праздник находчивости и сообразительности, ловкости, сноровки.
Математический КВН под названием - «Математика – это интересно!», чтобы узнать, как вы умеете решать математические задачи, как вы знаете цифры и геометрические фигуры.
И так, начинаем КВН.
Сегодня в КВНе будут играть две команды: давайте с ними познакомимся: первая команда: «Почемучки», капитан Анжелика. Наш девиз: «К знаниям стремись, никогда не падай вниз!».
Вторая команда: «Умники», капитан Егор. Наш девиз: «Умным всегда везде почёт!»
( Все конкурсы будет оценивать жюри).
КВН начнём с разминки.
(каждая команда должна решить занимательные задачи).
Сколько рогов у двух коров?
Сколько концов у палки?
Сколько ножек у жука?
Сколько глаз у кошки?
1 – команда.
Пять ворон на крышу сели,
Две ещё к ним прилетели.
отвечайте быстро, смело:
Сколько всех их прилетело? (Семь).
2 команда.
Вот грибочки на лужочке.
В жёлтых шапочках стоят:
Два грибочка, три грибочка.
Сколько вместе будет? (Пять).
1 команда.
Два мяча у Ани,
Два мяча у Вани.
Два мяча да два. Малыш!
Сколько их? Сообразишь?
2 команда.
Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечки.
Тут одна к ним прибежала.
Сколько вместе кошек стало?
1 команда.
К речке бежали восемь утят –
Свежей водицы все напиться хотят.
Уточка мама за ними спешит.
Сколько их вместе? Скорее скажи?
2 команда.
Красиво вышила Татьяна
Четыре лилии и пять тюльпанов.
Какие чудные цветы!
А сколько их? Cкорее- подскажи?
(Жюри после разминки и после каждого задания объявляет результат).
Загадать загадку
Проживают в трудной книжке.
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти,
Сосчитают всё на свете! (Цифры).
Конкурс: «Живые числа».
( Участвует по 10 человек. Каждый участник берёт одну карточку, на которой написана цифра. Под музыку все игроки бегают врассыпную по группе. По сигналу «Станьте по порядку» обе команды должны построиться в последовательности от 1 до 10).
(Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и без ошибки).
Игра: «Угадай число!»
Ребёнок в уме загадывает число до 10. Кто загадал говорит – это число стоит между числами один и три, угадайте число какое я задумал. Сначала ведущая проводит с каждой командой, затем команды играют друг с другом.
Конкурс капитанов. «Не промочи ног».
Представьте, что вы оказались в лесу, перед вами болото. Пройти через него можно только по кочкам. Наступать на них надо строго по порядку следования цифр.
(Выигрывает тот, кто не ошибётся и первым переберётся через болото).
Королева: Ребята, чтобы быть умным надо разгадывать головоломки, ребусы, кроссворды.
У меня в руках палочки, предлагаю с ними поиграть.
Задание командам:
- «Кто может предложить больше разных способов расположить 4 палочки».
- Сколько раз надо надрезать батон и баранку, чтобы было 3части.
Домашнее задание.
(Участвуют все игроки и болельщики).
Надо будет вспомнить, как можно больше считалок. Каждая считалка – это заработанное очко.
Физкульт. пауза: Танец «Буги - Вуги» (участвует вся группа).
Конкурс: «Состязание художников».
Надо выбрать по одному художнику от команды. Они получают по листу бумаги с нарисованными геометрическими фигурами.
Задание: превратить каждую геометрическую фигуру во что – нибудь интересное, необычное. Пока художники выполняют задание, всем детям предлагается тоже задание.
Игра: «Назови предмет».
Королева: Я знаю, что вы все любите играть с геометр. фигурами. Сейчас мы проведём новую игру. Я буду показывать геом. фигуры, а вы перечислите предметы, имеющие такую же форму. За каждый правильный ответ даётся очко команде.
Пока жюри подводит итоги, проводится конкурс с болельщиками.
Задание: отсчитать по шесть палочек, составить из них домик.
Вопрос: переложите две палочки так, чтобы получился флажок.
Королева сообщает, КВН подошёл к концу. Жюри подводит итоги игры. Победила дружба, смекалка и находчивость.
Я вижу все задания, исполнили вы без труда.
Повелеваю: сейчас детей всех наградить. Медали всем!
А сладости для радости!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/02/picture-70709-1583145377.jpg)
Математический КВН - "Математика - это серьёзно!"
Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя насто...
интерактивная игра по формированию элементарных математических способностей "Математика с Барбоскиными" для детей средней группы
Интерактивная игра предназначена для работы с детьми среднего дошкольного возраста, включает в себя 9 заданий на развитие логики, внимания, навыков счета.В разработке использованы триггеры, с по...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/04/picture-670690-1451924125.jpg)
Математический КВН «Математика – наука - замечательная штука»
Цели деятельности педагога: систематизировать представления детей в математическом образовании и развитии, доставить детям радость от игр развивающей направленности, поддерживать интерес к интеллектуа...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/19/picture-89738-1361300298.jpg)
Сценарий математического КВНа«Математика – царица наук»
Задачи на смекалку, логические игры, головоломки очень нравятся детям. Математические игры учат малышей обдумывать свои действия, планировать, проявлять настойчивость для достижения цели, а также прим...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/20/picture-926143-1495289780.jpg)
Картотека подвижных игр математического содержания "Математика в играх".
подпорка п/игр, связанных с ФЭМП...
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/05/picture-1257979-1593926013.jpg)
Проект по логико-математическому развитию «Математика повсюду, математика везде»
Актуальность:В современном мире технический прогресс развивается очень быстрым темпом, нас со всех сторон окружают компьютеры, цифры и алгоритмы, практически любая работа требует от человека знания ко...