Игра «Веселый кубик»
методическая разработка по математике (старшая группа)

Игра «Веселый кубик»

Цель: упражнять в порядковом и обратном счете, закрепить умение называть числа последующие и предыдущее, закреплять образ цифры, умение отвечать на вопрос «какой по счету?», развитие мышления, внимания, логического мышления.

Количество игроков: от 2 человек

Оборудование: проигрыватель, модульный кубик (на грани приклеиваем цифры, которые уже знакомы детям), объёмные цифры, игрушки (муляжи животных, овощей, геометрических фигур и т.п.).

Ход:

1 вариант

Дети сидят в кругу. Под музыку начинают передавать модульный кубик друг другу. Когда остановится музыка, тот у кого оказался в руках кубик, подбрасывает его. Ребёнок считает до выпавшего числа на кубике. Например, на кубике выпало число 8, ребенок считает 1,2,3,4,5,6,7,8.  

2 вариант

Дети сидят в кругу. Под музыку начинают передавать модульный кубик друг другу. Когда остановится музыка, тот у кого оказался в руках кубик, подбрасывает его. Ребёнок считает от выпавшего числа на кубике (обратный счет). Например, на кубике выпало число 7, ребенок считает 7,6,5,4,3,2,1.  

3 вариант

Дети сидят в кругу. В центре круга лежат объёмные цифры и муляжи животных. Под музыку дети начинают передавать модульный кубик друг другу. Когда остановится музыка, тот у кого оказался в руках кубик, подбрасывает его. Ребенок выходит в центр круга и выбирает из объёмных цифр нужную, которая выпала на кубике, и отсчитывает нужное количество животных. Например, на кубике выпало число 5, ребенок выбирает цифру 5 и под ней выкладывает в ряд 5 животных. Затем воспитатель может задать вопросы: какой по счету слон? между кем стоит кот? кто справа от мышки? кто стоит четвертым и т.д.