Конспект НОД по ФЭМП старшая группа.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Этап занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Организационный

Здравствуйте ребята!

Сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны догадаться о чём сегодня мы с вами будем говорить на занятии:,

Проживают в умной книжке,

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти,

Сосчитают всё на свете.

Здравствуйте!

Цифры.

2.Мотивационный

Сегодня к нам в гости пришли цифры, но по дороге они перепутались и теперь не могут найти своё место.    Как мы можем им помочь?

Правильно, нужно их поставить в правильном порядке.

Давайте проверим правильно ли вы расставили числа и посчитаем их.

Сколько чисел пришло к нам в гости?

Надо расставить их друг за другом и посчитать их.

10

3.Основной

На столе у меня лежат геометрические фигуры, назовите мне их?

Давайте посчитаем сколько квадратов?

А если я к 9 квадратам добавлю ещё 1 квадрат, то сколько их станет?

А теперь, давайте посчитаем сколько же треугольников?

Чего больше квадратов или треугольников?

А какое число больше 9 или 10?

А какое число меньше 9 или 10?

А, что нужно сделать, чтобы квадратов и треугольников стало поровну?

Молодцы, ребята!

Теперь давайте немного с вами отдохнём.

Физкультминутка.

Мы устали, засиделись,

Нам размяться захотелось.

То на стену посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вправо, влево поворот,

А потом наоборот.

Приседания начинаем,

Ноги до конца сгибаем.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Приседай! Не торопись!

И в последний раз присели,

А теперь на место сели.

На доске висят геометрические фигуры назовите их?

Они одинаковые или разные?

Треугольник – это такая геометрическая фигура, у которой три стороны и три угла. Треугольник, у которого все стороны равны, называется равносторонним. Треугольник, у которого две стороны равны, называется равнобедренным. . Треугольник, у которого все стороны разные по длине, называется разносторонним. Все они называются треугольниками.

У вас на столах лежат счётные палочки при помощи их постройте треугольник, равносторонний  и равнобедренный треугольник.

Ребята, посмотрите в окно какое сейчас время суток?

А из каких частей состоит день?

Как иначе можно назвать день, все его части одним словом?

А с чего начинается ваше утро?

Что вы делаете днём?

А, что вы делаете вечером?

А, что вы делаете ночью?

Вы много рассказали о том, что вы делаете и все люди в разное время суток.

Квадрат и треугольник.

9

10

9

Квадратов больше.

10

9

Нужно к 9 треугольникам добавить 1 треугольник.

Треугольники.

Дети вместе со мной выполняют физкультминутку.

Разные.

Дети при помощи счётных палочек строят геометрические фигуры.

Утро, день, вечер, ночь.

Сутки.

Просыпаемся.

Идём домой.

Спим.

4.Заключительный

Итак, с какой цифрой мы сегодня с вами познакомились?

С какой геометрической фигурой вы с вами познакомились?

Всем большое спасибо, молодцы!

10.

Треугольник.