"В гостях у Старика-Годовика"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект НОД

По математике

Для детей старшей группы

Тема: «В гостях у Старика-Годовика».

Цель: -закрепить представления о временах года, их последовательности;

-закрепить название месяцев года;

-учить определять время по часам и записывать его цифрами;

Оборудование: -иллюстрация с изображением Старика-Годовика на мультимедийной доске;

-иллюстрации с изображением времён года;

-модель года (карточки-схемы);

-модель недели (карточки-схемы);

-модель времён года(карточки-схемы);

-карточки с изображением часов с циферблатами (3 шт)

Ход НОД

1. Чтение отрывка из сказки «Старик-Годовик»

Воспитатель: Дети, к нам в гости пришёл Старик-Годовик( показ слайда), и говорить мы будем сегодня о времени. Как вы думаете, почему Старика зовут Годовик? (потому что он отсчитывает месяцы)

Воспитатель: А что это за птицы вылетают у него из рукава?

Дети: Месяцы года

Воспитатель: Матвей, сколько тебе лет?(6 лет) А тебе, Маша(5 лет)Кому тоже 5 лет, поднимите руки.

Воспитатель: Молодцы! Вы это знаете! А теперь отгадайте загадки, которые предлагает нам Старик- Годовик.

Загадываю загадки о временах года.

Двенадцать братцев друг за другом ходят,

 Друг друга не обходят? (год)

1.Демонстрируется слайд зимы.

Запорошила дорожки, разукрасила окошки.

Радость детям подарила, и на санках прокатила .(зима)

(на доске появляются зимние месяцы- птицы (3))

2.Демонстрируется слайд «Весна»

Я раскрываю почки,

В зелёные листочки.

Дерево одеваю,

Движения полна.

Зовут меня «Весна»

(на доске появляются птицы (весенние месяцы))

3.Слайд «Лето»

Я соткана из зноя,

Несу тепло с собою.

Я реки согреваю.-

Купайтесь- разрешаю.

И любите за это

Вы все меня, я…Лето.

       (На слайде появляются птицы –летние месяцы)

4.Слайд «Осень»

Листья клёна пожелтели.

В страны юга полетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за время, подскажи? (Осень)

(на доске появляются птицы-осенние месяцы)

             Воспитатель: Молодцы! А теперь Старик-Годовик предлагает нам отдохнуть!

«Сколько раз»

Сколько раз ударю в бубен,

Столько раз дрова нарубим.

Приседаем столько раз,

Сколько мячиков у нас.

Сколько покажу кружочков,

Столько сделайте прыжочков.

Воспитатель: Молодцы дети! Старик-Годовик доволен вами!

Он предлагает ещё дно задание.

Определить на схеме месяцы (зимние, осенние, летние, весенние)

Назовите времена года.

Сколько месяцев всего в году.

Сколько дней в неделе?

Сколько времён года вы знаете?

-А теперь покажите схему года, схему дней недели.

-Молодцы! А теперь игра «Неделя , стройся!» (по сигналу дети разбегаются, а по второму сигналу строятся )

Гимнастика для глаз по схеме

Воспитатель: -Сколько на циферблате цифр?

-Большая стрелка начинает своё движение по кругу с цифры 12.

(дети показывают варианты с моделью часов)

-Какие вы молодцы!

- Старик –Годовик очень вами доволен и решил сделать каждому ребёнку подарок. (часики)