Измерение длины
статья по математике (подготовительная группа)

Рекомендации для родителей

Расскажите ребенку о том, что люди с давних пор сталкиваются с необходимостью определять длины предметов, расстояния и т. д. Измерения нужны были в строительстве и фактически в любой сфере жизни. И раньше длину люди измеряли тем, что всегда было при себе: шагами, локтями, саженями, пядями и т.д.

Покажите, как измерить длину стола саженями и локтями.

Предложите ребенку измерить длину стола пядями (растопыренным большим и указательным пальцами).

Сделайте это, и вы и попросите ребенка объяснить разницу в результатах.

Результаты измерений получатся разные, т. к. единицы длины, соответствующие частям человеческого тела, обладают большим недостатком даже несмотря на то, что эти измерения «были всегда при человеке»: у различных людей пальцы, ступни и т. д. имеют разную длину и измерения получаются неточные. Чтобы не было споров, люди договорились пользоваться мерками, которые не связаны с размерами человеческого тела - они всегда одинаковые. Метр и сантиметр.

Метром удобнее измерить расстояния в комнате, высоту шкафа и т.д.

А короткий отрезок удобно измерить в сантиметрах линейкой.

На линейке отложены отрезки по 1 см. Числа - 1, 2, 3 и т.д. показывают, сколько сантиметров отложено.

Объясните ребёнку как измерить длину отрезка с помощью линейки. Для этого надо приложить линейку так, чтобы ноль совпадал с началом отрезка, а другой конец покажет, сколько в нем сантиметров.

Например,

Значит, длина отрезка - 5 сантиметров.