Конспект НОД «Число и цифра 7»
план-конспект занятия по математике

Конспект ООД математическое путешествие в старшей группе

«Число и цифра 7»

Подготовила: воспитатель

Воложанинова Татьяна Олеговна

        Задачи:

1. Познакомить с числом и цифрой 7, формулировать представление об образовании последующего числа путем прибавления единицы.
2. Учить элементарному представлению о составе числа 7.
3. Удерживать в памяти, при выполнении математических действий, нужное условие.
4. Закрепить знания о цифрах, упражнять в порядковом счете.
5. Развивать речь, память, внимание, самостоятельность.

        Материал и оборудование: макет корабля из геометрических фигур; кукла «Матроскин»; карточки с изображением мышей, рыбок; математические наборы на каждого ребенка.

        Содержание ООД:

        Воспитатель: Сегодня мы отправляемся в путешествие за знаниями. В плавание с нами просится кот Матроскин. А для того, чтобы наше путешествие было удачным, нужно выполнить следующие условия: быть внимательными; правильно выполнять задания; не допускать ошибок, иначе потерпеть кораблекрушение.

        Прежде чем отправится в путешествие, мы должны сказать волшебные слова: «Плыви, плыви кораблик на Запад, на Восток, канаты- паутинки, парус- лепесток».

1. Вот наш корабль покинул бухту и дрейфует в открытое море. Скажите мне, из каких фигур состоит наше судно? Сколько в нем треугольников? Кругов? Четырехугольников?
2. Раньше на нашем корабле жили мыши, а с появлением Матроскина они исчезли, испугались кота и попрятались, мне кажется они где-то у вас. У каждой мышки свой номер.

- У кого номер 1,2...? Расставьте их по порядку на пано. Сколько всего мышей? Какое число стоит после числа 5? Какое перед ним? Назовите соседей числа 4?

3. Надо угостить мышей рыбкой, чтобы они не покидали корабль, так как это может привести к беде. Послушайте задачку: «Сидят рыбаки, стерегут поплавки. Рыбак Корней поймал 3 окуней. Рыбак Евсей- 4 карасей.

- Сколько всего рыбок натаскали из реки рыбаки?». Сколько рыбок наловил Корней? Сколько Евсей? Давайте посчитаем. На сколько 7 больше чем 6? (эта рыбка будет для кота)

Физкультминутка:

От зеленого  причала оттолкнулся теплоход,

Он назад шагнул сначала 1,2

А потом шагнул вперед 1,2

И поплыл, поплыл по речке,

Набирая полный ход.

4. А сейчас для себя сделаем салат из помидор. Нужно взять 6 красных кружков, разложить их на верхней полоске карточки. Что нужно сделать, чтобы их стало 7? А теперь разложите помидоры на две полоски по-разному. Из каких двух меньших чисел можно составить число 7? Какое число стоит после числа 3? Какое перед 5? Назовите соседей числа 5?
5. SOS пришла радиограмма с острова «Веселых друзей». Был сильный ураган и ветер. Дидактическая игра «Путаница»:

«Замяукали котята: «Надоело нам мяукать, мы хотим, как поросята хрюкать!». Поможем котятам сосчитать сколько их? (хрюкнуть 4 раза) дети показывают цифру.

«А за ними и утята: «Не желаем больше крякать, мы хотим как лягушата квакать» (квакнуть 6 раз)

«Воробышки прилетели, очень весело запели» (му-му-му 3 раза)

6. «Плыви, плыви кораблик на Запад, на Восток. Канаты- паутинки, парус- лепесток». Наше путешествие ребята подошло к концу, пора возвращаться домой.