Дидактическая игра в средней группе "Математический поезд"
материал по математике (средняя группа)

Опубликовано 20.03.2021 - 23:01 - Исабекова Динара Тимержановна

Данное дидактическое пособие развивает мышление, интеллектуальные способности,а так же и речь дошкольников

Скачать:

Вложение	Размер
avtorskaya_prezentatsiya_didakticheskie_igry.pptx	2.16 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Дидактическая игра «Математический поезд» для детей среднего дошкольного возраста Автор: воспитатель Исабекова Динара Тимержановна

Слайд 2

Цель игры: развивать логико-математическое мышление детей и их интеллектуальные способности; учить группировать предметы по цвету, форме, количеству, кодировать и декодировать информацию о свойствах предметов (форма, цвет, количество), а также кодировать и декодировать информацию со знаком отрицания; способствовать овладению дошкольниками мыслительными операциями анализа, сравнения, обобщения и классификации, формированию символической функции сознания, развитию зрительного внимания; способствовать систематизации и уточнению знаний о геометрических фигурах, основных цветах, развитию умения соотносить цифру с количеством; повысить поисково-познавательную активность детей и их интерес к выполнению заданий математического содержания .

Слайд 3

Материалы и оборудование: плоскостные модели паровоза и пяти вагонов (цветной картон) с полосками фиксирующей липкой ленты и прозрачными карманчиками для условных обозначений; карточки - «окошки» с изображением пассажиров поезда (с прозрачными карманчиками для «билетов»)

Слайд 4

карточки с условными обозначениями – цвет, форма, цифры - для вагонов и паровоза; карточки – «билеты» для пассажиров с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник) четырёх цветов – красные, синие, зелёные, жёлтые и со знаком отрицания; числовые карточки от одного до пяти и со знаком отрицания.

Слайд 5

Варианты проведения дидактической игры: 1 . «Размести пассажиров по цвету билета» - дети размещают пассажиров поезда, соотнося цвет условного обозначения вагона и билета.

Слайд 8

2. «Размести пассажиров по форме билета» - дети размещают пассажиров, соотнося геометрическую фигуру на условном обозначении вагона и на билете.

Слайд 10

3 . «Посчитай и размести» – дети считают количество кружков на билете и находят соответствующую цифру, размещают пассажиров в вагонах. 55%%5

Слайд 11

Дети вместе с педагогом в ходе совместной деятельности могут придумать и другие варианты этой игры (например, решение простых примеров на билетах пассажиров, оперирование одновременно двумя-тремя свойствами – цвет, форма, величина, - и др.). Спасибо за внимание! Творческих успехов!