НОД "Путешествие с Винни-Пухом"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №15 «Ручеек»

Конспект открытого интегрированного занятия

во второй младшей группе

«Путешествие с Винни-Пухом»

                                                                   Выполнила: воспитатель Гилёва А.В.

Цель: закрепление пройденных математических представлений у детей второй младшей группы.

Задачи:

1. Учить различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат).

2.  Закрепить умение находить один и много предметов, пользоваться словами один, много.

3.  Развивать умение различать и называть основные цвета.

4. Учить составлять картинку из готовых элементов, закреплять умение пользоваться клеем, кисточкой.

 5. Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, чувство взаимопомощи,                   дружеские   взаимоотношения между детьми, аккуратность в работе с клеем.

Оборудование и материалы:

Винни-пух, корзинка с кругом и квадратом, 6 тарелочек разного цвета, 6 вагончиков, салфетки, кисти, клей. Раздаточный материал: круги, квадраты. Одна корзинка с кругом, 1 корзинка с квадратом.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Сегодня утром я  встретила одного сказочного героя. Он сказал, что очень хочет встретиться с вами и пригласить вас в веселое путешествие. Вы хотите с ним встретиться? Тогда отгадайте загадку:

Кто к кролику нанёс визит,

 Хотя с утра он был сердит,

И съел весь мёд и всё варенье

Большущей ложкой за мгновенье? (Винни Пух).

Воспитатель: Правильно, это Винни Пух. А вот и он.

Винни Пух: Здравствуйте, ребята, я приглашаю вас в путешествие, но сначала предлагаю отгадать загадки о геометрических фигурах (с собой у него корзиночка с кругом и квадратом):

Как тарелка, как венок,

Как веселый колобок,

Как колеса, как колечки,

Как пирог из теплой печки! (круг)

Винни Пух: Давайте нарисуем круг пальчиком в воздухе.

Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я (квадрат).

Винни Пух: Давайте нарисуем квадрат в воздухе.

Винни Пух: Отправляемся в путешествие и первое задание. На столе стоят тарелочки разного цвета, давайте назовем какого? Подойдите каждый к любой одной тарелочке и посмотрите на столе лежат фигуры. Какие это фигуры (круги)?

Задание: положите в свою тарелочку круги только такого же цвета, как цвет вашей тарелочки.

Посмотрите, на столе что-то осталось. Что это? (Круг черного цвета. Он никому не подходит. Спросить каждого «Сколько кругов на его тарелочке? (много), «А сколько кругов черного цвета» (один).

Молодцы! Вы справились с этим заданием!

Винни Пух: Двигаемся дальше и вот второе задание. На столе две корзиночки: на одной нарисован круг, на другой квадрат.

Задание: Вот все перемешалось, нужно разложить круги и квадраты в свои корзиночки.

Молодцы! Вы справились и с этим заданием!

Физминутка.

Винни Пух: А сейчас, предлагаю отдохнуть.

Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,

Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.

Ножками топочут: топ-топ-топ!

Весело хохочут: ха, ха, ха!

Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз),

После отдыхают (приседают, руки свободные).

Винни Пух: Посмотрите на столы, там лежат вагончики, круги, квадраты. Что можно сделать из этих элементов? (Круги - это колеса, квадраты – окна). Берите кисточки и склейте элементы. Молодцы, у вас все получилось! А теперь вставайте вагончики друг за другом и под веселую песню (из м/ф «Паровозик из Ромашково») отправляемся в детский сад!

Понравилось вам наше путешествие?

А мне нужно спешить к другим детям, я прощаюсь с вами, до свидания!