Занятие "Как друзья готовили подарки Пчелке Жужже"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

«Как друзья готовили подарки Пчелке Жуже»

Средняя группа.

(Подготовила воспитатель: Быченок Л.А.)

Цели: развивать умения составлять силуэт «лошадки» по образцу, используя прием наложения. Составлять силуэт Пчелки по образцу на коврографе. Конструирование машинок и поезда, понимать пространственные характеристики «слева наверху», «слева внизу», «справа наверху», «справа внизу».

Материалы: «Чудо-цветик» (по количеству детей), схема «лошадка» по количеству детей.«Чудо-соты Ларчик», контур Пчелки.

Персонажи: Медвежонок Мишик, НезримкаВсюсь, Галчонок Карчик, Краб-Крабыч, Пчелка Жужа. Вырезанные из картона печенье, корж торта. Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

        Ход игровой ситуации:

В- Ребята, какое наступило время года? (ответы детей).

В- Правильно, Весна! Наступил месяц март! Скоро весенний праздник 8 Марта, нужно готовить подарки. Вот и наши друзья: « Медвежонок Мишик», «Незримка Всюсь», «Краб-Крабыч», «Галчонок Карчик»- решили приготовить подарки для пчелки «Жужи».

Воспитатель: - «Незримка Всюсь», решил подарить картинку с лошадкой.

-Я предлагаю, Вам присесть за столы и составить силуэт лошадки из деталей игры «Чудо-цветик», используя прием наложения.

-«Медвежонок Мишик»  и «Краб-Крабыч» решили подарить «Пчелке Жуже» ее портрет: давайте составим с вами портрет из деталей игры «Чудо-соты».

(Дети по одному подходят к коврографу и выкладывают детали).

 Воспитатель:- Когда друзья приготовили подарки, они отправились в путь!

-Как вы думаете на чем можно отправиться в гости? (Ответы детей).

 Воспитатель:- Все наши сказочные персонажи тоже обзавелись сказочными машинками.

(перечислить сказочных персонажей и их автомобили).

-Я вам предлагаю отправиться в путь на машинках и на поезде.

Мальчики конструируют машинки из деталей игры «Чудо-крестики», девочки строят поезд из пяти вагончиков, начиная от самого маленького до самого большого из деталей игры «Черепашки».

- Сколько вагончиков?

-Какого цвета?

-Какого размера?

-Какой по цвету третий вагончик?

-Вагончик синего цвета какой по счету?

Мальчики придумывают названия своим машинкам.

Физминутка: («Поезд» муз.Сопровождение).

Когда все друзья собрались на месте и стали дарить подарки, у «Галчонка-Карчика» по дороге рассыпалось печенье, которое он вез в подарок.

-Давайте поможем «Галчонку», собрать печенье  (дети собирают печенье из разрезного картона).

А пчелка «Жужа», испекла для своих гостей торт, но коржи украсить не успела. Давайте поможем украсить коржи для торта ( раздать детям коржи из желтого картона разделенного на 4 равные части, у каждого за столом лежат на тарелочке геометрические фигурки).

-положите в верхний левый угол три кружочка;

-в  правый верхний угол два треугольника;

- в левый нижний угол 4 квадрата;

-в правый нижний угол 2 кружочка и 3 треугольника.

(Дети выполняют действия по ориентировке в пространстве).

Всех детей поблагодарить, задать вопросы, что им больше всего понравилось, что больше всего запомнилось!