Методическая разработка по формированию элементарных математических представлений у старших дошкольников
учебно-методический материал по математике (подготовительная группа)

Методическая разработка по формированию элементарных математических представлений у старших дошкольников

Составители:

Казанцева Наталья Павловна, воспитатель

Чувпило Ирина Игоревна, воспитатель

Данный дидактический материал способствует решению задач всестороннего развития и воспитания дошкольников: активизации умственной деятельности, формирование интереса к развитию элементарных математических представлений, развитие познавательных способностей, закрепление полученных знаний и умений. За счёт введения новых понятий расширяется словарный запас детей, также воспитанники учатся правильно употреблять предлоги с пространственным и временным значением, согласовывать слова в числе (например, одна рыбка, две рыбки, восемь рыбок). При решении арифметических задач в подготовительной группе дети учатся говорить полными предложениями.

Таким образом, важно создать у дошкольников мотивацию на решение учебных задач, чтобы познавательная деятельность приносила им радость.

При обучении детей составлению числа из двух меньших чисел педагоги должны соблюдать следующие требования:
- последовательность и систематичность;
- учить понимать способ действия, а не заучивать состав;
- показать все возможные варианты разложения числа на два меньших.

Цель игр: закрепление представлений о составе чисел (в пределах 10) на занятиях и в свободной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

1. Тренировать детей решать примеры в пределах 10.
2. Закреплять навыки счета в пределах 10.
3. Развивать речь детей при ответе полным предложением.
4. Воспитывать умение самостоятельно решать примеры.

                                    Игра «Рыбалка»

Цель: упражнять ребёнка в умении производить арифметические действия, формировать математические представления - счёт до 10, соседи чисел и состав чисел в пределах 10. 

                              Ход игры:

        На столе  лежат ведра с цифрами от 2 до 10 и рыбки с примерами   на вычитание и сложение в пределах 10.Ребенок выбирает ведро. Нужно поймать рыбку, решив пример. Если ответ примера совпадает с цифрой на ведре, забирает ее себе. Попросить ребенка отвечать полным предложением. Выигрывает тот, кто поймал рыбок больше.

                                                Игра «Мороженное»

Цель: закрепление представлений о составе чисел (в пределах 10) на занятиях и в свободной деятельности детей старшего дошкольного возраста.

                               Ход игры:

        Ребенок самостоятельно собирает в рожок 2 -3 шарика мороженного. Сумма чисел должна быть равна числу на рожке.

Играть может один игрок или несколько.

Используемые источники:

Помораева И.А., Позина В. А Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017.

Основная образовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под. Ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.Васильевой. – М.: Мозаика – Синтез, 2019

https://melkie.net/zanyatiya-s-detmi/konspekt-zanyatiya-v-podgotovitelnoy-gruppe-po-fgos-po-matematike.html

https://www.maam.ru/detskijsad/didakticheskaja-igra-po-matematike-rybalka-podgotovitelnaja-grupa.html