Конспект занятия по ФЭМП подготовительная группа
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Конспект занятия по ФЭМП подготовительная группа
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_matematika_podgotovitelnaya_gruppa.doc | 47.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект
ООД по математическому развитию в подготовительной к школе группе
Тема: Домашние животные.
Цель: Продолжать знакомить с составом числа из двух меньших
Образовательные задачи:
1. Продолжать учить различать количественный и порядковый счет в пределах 10, правильно отвечать на вопросы сколько, какой по счету
2.Продолжать учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно
3. Продолжать учить воспроизводить количество предметов по названному числу
4.Совершенствовать навыки ориентировки на плоскости в пространстве.
Развивающие задачи:
1.Закреплять умение понимать отношения между числами, знать, как из неравенства сделать равенство
2.Закреплять умения рисовать овалы в тетради в клетку
3.Закреплять умение решать логическую задачу
4.Закреплять умение формулировать учебную задачу
Воспитательные задачи:
1.Формировать навыки самоконтроля и самооценки
Методы и приемы: словесные: вопросно-ответная форма работы, художественное слово, объяснение, пояснение; практические: работа с тетрадями, составление задачи.
Предварительная работа: Составление и решение задач в совместной деятельности.
Методическое обеспечение: Методическое пособие «Математика для детей 6-7 лет» Е.В. Колесникова
Демонстрационный материал: магнитная доска
Раздаточный материал: рабочие тетради
Ход ООД
Часть занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводная часть | Организационный момент Сообщаю детям о начале занятия и определяю тему урока. Приглашаю детей за столы, на которых приготовлены тетради и стоят контейнеры с карандашами -Сегодня мы будем работать в рабочей тетради. -Слушайте внимательно мои объяснения. | Дети садятся за свои рабочие места. |
Основная часть | Задание 1 «Посчитай и раскрась» - Сколько всего овощей и фруктов? -Какой предмет на втором по счету месте? -Раскрась его зеленым цветом -Какой предмет на четвертом по счету месте? - Раскрасьте ее желтым цветом -Какой предмет на шестом по счету месте? -Раскрасьте ее красным цветом -Морковь на каком по счету месте? -Капуста на каком по счету месте? Задание 2 «Слушай и рисуй» -Нарисуйте на верхнем прямоугольнике кружков столько, сколько услышите хлопков в ладоши - Сколько нарисовали кружков в верхнем прямоугольнике? - Нарисуйте в нижнем прямоугольнике на один кружок больше, чем кружков в верхнем прямоугольнике -Сколько нарисовали кружков и почему? -Что можно сказать о количестве кружков в верхнем и нижнем прямоугольниках? -Что надо сделать, чтобы кружков в прямоугольниках стало поровну, по девять? - Нарисуйте один кружок в верхнем прямоугольнике - Что можно сказать теперь о количестве кружков в прямоугольниках? Задание 3. Логическая задача «За каким пеньком спрятался зайчик?» -Обведи пенек, за которым спрятался зайка. Он спрятался не за самый высокий пенек и не за пенек, который слева. -Какой пенек обвели и почему? Физкультминутка «Найди свое место» -У каждого из вас карточка с цифрой. Вы свободно разбегаетесь по группе. На сигнал «Стройся!» вы выстраиваетесь в колонну, ориентируясь на цифру соседа. Задание 4. Игровое упражнение «Дорисуй яблоки» -Дорисуйте в каждой тарелке столько яблок, чтобы их стало по шесть - Напишите во втором квадрате цифру, соответственно количеству нарисованных яблок - Напишите во втором квадрате цифру, соответственно количеству нарисованных яблок -Прочитайте запись под каждой тарелкой Задание 5 «Рисуем овалы» Предлагаю детям самостоятельно сформулировать, что надо сделать в этом задании. | Ответ детей: 10 Ответ детей: огурец - Дети закрашивают предмет зеленым цветом Ответ детей: репка - Дети закрашивают картинку желтым цветом Ответ детей: клубника - Дети закрашивают картинку красным цветом Ответ детей: на третьем Ответ детей: на девятом -Дети внимательно слушают хлопки и рисуют круги - Дети отвечают на вопрос: 8 Ответ детей: 9, потому что 9 на 1 больше, чем 8 - Ответ детей: в верхнем прямоугольнике кружков меньше, чем в нижнем, на 1 Ответ детей: нарисовать в верхнем прямоугольнике кружок -Дети рисуют кружок Ответ детей: их поровну, по девять -Ответы детей Ответ детей: пенек в середине, потому что он не самый высокий слева Дети слушают правила игры, и начинают играть -Дети дорисовывают яблоки, и дописывают цифры Дети читают примеры: 1+5=6, 3+3=6, 4+2=6 Ответ детей: нарисовать овалы до конца строчки |
Заключительная часть | Итог занятия. Самоконтроль и самооценка выполненной работы. Чему вы научились сегодня? Что было интересно делать? Вы были внимательными и сообразительными, выполняли все мои задания. Молодцы! | Дети отвечают на наводящие вопросы. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект по ФЭМП , подготовительная группа для слабослышащих детей
Формирование элементарных математических представлений у детей с нарушениями слуха является важной задачей обучения. Данная задача может решаться только при условии расширения познавательных интересов...
Конспект по ФЭМП подготовительная группа "Остров ошибок"
конспект по математике подготовительная группа-изучить особенности игры Танграмм-формировать умения составлять и решать задачи на сложение и вычитание-формировать умения решать примеры первого десятка...
Конспект по ФЭМП подготовительная группа
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе "Количество и счет в пределах 20"...
План-конспект по ФЭМП (подготовительная группа) на тему "Путешествие в город Знаний"
Материал предназначен для воспитателей подготовительных к школе групп.Цель:Формировать умение производить арифметические действия в пределах 10, понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно....
Конспект по ФЭМП подготовительная группа
МБДОУ Детский сад №18 Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе, на тему: «Путешествие по островам математики» Подготовила: воспитатель Саидова Д.М...