«ПЕРВЫЕ ШАГИ В МАТЕМАТИКЕ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ МЛАДШЕЙ И СРЕДНЕЙ ГРУППЫ (3+)
учебно-методический материал по математике (младшая, средняя группа)

«ПЕРВЫЕ ШАГИ В МАТЕМАТИКЕ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
МЛАДШЕЙ И СРЕДНЕЙ ГРУППЫ (3+)

Комплект образовательных пособий «Увлекательная математика» представляет собой набор пособий и игр, который   предназначен для индивидуальной и групповой работы с детьми от 3-х лет в ДОУ с целью получить новые и закрепить имеющиеся знания основ математики.
 

Преимущества и возможности комплекта
• Познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное
и физическое развитие детей
• 24 пособия и методических рекомендаций в одном комплекте
•  Компактность и легкость транспортировки.

Задачи, которые решаются с помощью этого набора:
 развитие логико-математических представлений;
 развитие сенсорных способов познания математических свойств и отношений;
 освоение экспериментально-исследовательских способов познания математического содержания;
 развитие логических способов познания математических свойств и отношений;
 овладение математическими способами познания действительности: счет, измерение, простейшие вычисления;
 развитие интеллектуально-творческих проявлений;
 развитие точной, аргументированной речи, обогащение словаря ребенка;
 развитие понимания пространственных представлений.

СОСТАВ ПОСОБИЙ КОМПЛЕКТА «УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» 3+

 - Материал счетный фигурки «Транспорт»

 - Материал счетный фигурки «Дикие животные»

 - Фигурки геометрические 8 см. Набор цветной.

 - Зеркало геометрическое. Набор «Математика»

 - Мозаика Peg Board. Набор

 - Звенья фигурные. Набор с карточками заданий

 - Блоки логические

 - Маркерные планшеты. «Клетка». Набор в лотке.

Счетный материал комплекта «Увлекательная математика»

1. Материал счетный  фигурки  «Транспорт»
2. Материал счетный  фигурки  «Дикие животные»

Математический фокус:

• Счет
• Сложение, вычитание
• Сортировка, классификация, сравнение
• Закрепление математической лексики
• Выделение свойств объектов

Развивающий потенциал пособий

Есть несколько причин для того, чтобы работать с различным счетным материалом:

 - изучение различных лексических тем.  Занятия с данными наборами  могут проводиться при изучении соответствующей темы;

 - смена оборудования стимулирует интерес детей. Новые элементы на занятиях вызывают познавательный интерес и любопытство детей, что становится новым стимулом к изучению.

 - наборы усложняют уровень изучения свойств предметов. В наборах «Дикие животные», «Транспорт» элементы различаются между собой уже по двум признакам одновременно: по «виду» и цвету, и сортировку можно поводить, используя как один признак так и сразу оба

 - все счетные материалы подходят для изучения счета; игр и упражнений, направленных на знакомство с математическими операциями сложения и вычитания; занятий, направленных на изучение особенности множеств и выражение этих особенностей в речи

Упражнения: «Сортировка фигур», «Счет от 1 до 5», «Больше-меньше»

Игры: «Какой по счету»

БЛОКИ ЛОГИЧЕСКИЕ

Математический фокус:

• Свойства объектов: цвет, размер, форма, ширина;
• Сортировка, классификация, сравнение;
• Закрепление  математической лексики;
• Пересекающиеся множества;
• Геометрические фигуры

В набор входит 60 элементов, которые различаются по 4 признакам

 - Цвет: красный, желтый, синий

 - Форма: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, шестиугольник:

 - Размер: большой, маленький:

 - Ширина – узкий, широкий.

Логические блоки развивают математический словарь детей, они учатся описывать свойства блоков с использованием математической терминологии

Упражнения: «Узорчатый ковер», «Умелые строители», «Наведем порядок», «Разработчик узоров»

ЗВЕНЬЯ ФИГУРНЫЕ. НАБОР С КАРТОЧКАМИ ЗАДАНИЙ

Математический фокус:

• Выявление закономерностей, цикла узора
• Сортировка, классификация, сравнение
• Создание узора
• Свойства объектов: цвет и форма
• Счет
• Сложение, вычитание
• Пересекающиеся множества
• Геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат

Развивающий потенциал пособия:

360 звеньев разного света и различных формы способствует развитию различных математических представлений и операции. Материал отлично подходит как для формирования самых базовых математических представлений и действий: сортировки по цвету, форме, так и при сложном изучении сложения, вычитания. Преимущества использования набора на занятиях с различными задачами становятся то, что изучение математики происходит в деятельности (соединение или разъединение фигурных звеньев), в процессе развивается и тонкая моторика обеих рук.

Упражнения:  «Красный на синий», «Растущая змейка», «Форма или цвет», «Звено к звену»

Игры: «Кто быстрее», «Что длиннее», «Сравняй длины», «Необычная цепочка»

ДОСКИ МАРКЕРНЫЕ «КЛЕТКА»

Математический фокус:

• Пространственная ориентация
• Алгоритмы
• Линия: прямая и ломанная
• Угол
• Симметрия: линейная и радиальная
• Измерение: площадь, длина, высота, ширина
• Геометрические фигуры

Развивающие потенциал пособия:

С помощью маркерной доски дети легко ориентируются в пространстве. С помощью дополнительных игрушек дети могут придумывать друг другу маршруты для передвижения, тем самым учат составлять алгоритмы и читать их, а так же учатся работать с символом и знаком. Понимают направления сверху, снизу, спереди, сзади, справа, слева; знакомство с пространственными отношениями близко,  далеко. Постепенно, после того как будут освоены основные направления можно предложить движения по диагонали. Разделив маркером лист пополам закрепляют понятия симметрии/асимметрии, а так же понятия «вертикаль», «горизонталь».  Возможность стереть «неправильную линию» дает возможность пробовать и ошибаться.

Игра «Картограф»

ЗЕРКАЛО ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ. НАБОР «МАТЕМАТИКА»

Математический фокус:

• 2х, 3х мерное пространство
• Отражение
• Симметрия/ асимметрия
• Геометрические фигуры
• Угол

Развивающие потенциал пособия:

Экспериментируя с зеркалом, и плитками различной геометрической формы, ребенок может понять, как меняется отражение фигуры, находясь на зеркале или между зеркалами, А также как влияет угол расположения зеркала на композицию (пробовать получить разные изображения, меняя только расположения зеркал). Экспериментирование с зеркалами становится важным для понимания отношений "часть-целое", так зеркала позволяет увидеть целый рисунок, приложив лишь часть.  С помощью пособия можно придумывать различные орнаменты, фиксировать их. А также выдвигать гипотезы относительно возможных изменений и проверять их.

Игра: «Иллюзионист»

МОЗАИКА PEG BOARD. НАБОР

Математический фокус:

• Пространственная  ориентация (понятия «сверху», «снизу», «слева», «справа»)
• Свойства объектов: число, цвет, высота;  
• Понятия: выше, ниже, выше на…, ниже на…;  
• Развитие мелкой моторики
• Сериация
• Объём, плоскость;
• Конструирование по схеме, по собственному замыслу, по модели
• Математические операции: сложение, вычитание;
• Симметрия
• Счёт

Развивающий потенциал пособия:

   С помощью пособия дети легко освоят понятия «плоскость» и «объём», так как детали легко крепятся друг на друга.

   Также в игре закрепляются понятия «выше на..»,  «ниже на..», такие образом дети совершают математические операции «сложении» и «вычитание»

   Дети могут конструировать, используя схемы, а также создавать их самостоятельно, тем самым закрепляют понятие «схема». Также педагог может использовать мозаику при «графическом диктанте», т. е. давать детям словесную инструкцию, используя понятия «влево», «вправо», «вверх», «вниз», количество и цвет.

Упражнения: «Необычный диктант», «Задачка для соседа», «На плоскости и в пространстве», «Точечное рисование»

Игры: «3D-рисунок»

ФИГУРЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ 8СМ. НАБОР ЦВЕТНОЙ

Математический фокус:

• Свойства объектов: цвет, размер, форма, ширина;
• Сортировка, классификация,сравнение.
• Зкрепление математической лексики (сторона, основание, вершина, ребро).
• Пересекающиеся множества.
•  Геометрические фигуры
• Объём, плоскость

Развивающий потенциал пособия:

Расширенный набор состоит из 12 геометрических тел в 6 цветах (основание 8 см) и включает в себя: куб, цилиндр, конус, треугольная призма, квадратная пирамида, треугольная пирамида, шар, полусфера, параллелепипед, пятиугольная пирамида, пятиугольная призма и шестигранная призма. Предназначен для знакомства с основами геометрии, объёмными формами. Развивает пространственное мышление и ориентировку в пространстве, расположение предметов относительно друг друга. Позволяет познакомиться с понятиями: основание, вершина, сторона, ребро.  Может стать поводом для исследования и сравнения (что в основании может иметь «пирамидка», какие фигуры похожи между собой? По какому признаку?).