Дидактические игры с логико-математическим содержанием.
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

Моя педагогическая находка «Развивающие игры с логико-математическим содержанием в познавательном развитии детей Подготовил: воспитатель высшей категории Семенистик Е.А.

Слайд 2

В. А. Сухомлинский: «Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра зажигающая огонёк пытливости любознательности».

Слайд 3

Целевые ориентиры Проявление инициативы и самостоятельности в игре, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании Любознательность Освоение начальных знаний математики

Слайд 4

Методы и приёмы Основной метод развития – проблемно-поисковый . наглядный, практический, словесный, элемент загадочности, создание воображаемой ситуации, использование технических средств музыкального образа

Слайд 5

Формы организации работы с детьми совместная игра воспитателя с ребенком; самостоятельная деятельность детей; математические праздники и развлечения; занятия - игры отгадывание загадок, занимательных вопросов, шуточных задачек, чтение математических сказок

Слайд 6

Элементы РППС настольно-печатные игры; логические задачи, художественно - литературный материл; танграмм , Пифагор , лабиринты; логические блоки Дьенеша ; кубики «Сложи узор»; счётные палочки Кюизенера и др

Слайд 7

Работа с детьми

Слайд 8

Работа с родителями Организация такой работы с родителями способствовала формированию у них творчества, изобретательности, повышению их педагогической культуры. Считаю, что только совместная работа воспитателей и родителей по обучению детей математике через игру, будет способствовать всестороннему развитию детей, подготовке к обучению в школе.

Слайд 9

«С ребенком надо играть, играть заинтересованно и увлеченно, и тогда наградой нам будут их горящие глаза и желание играть еще и еще» Людмила Георгиевна Петерсон .