Конспект OОД по ФЭМП в средней группе. Тема: «Один-много».
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе.

Тема: «Один-много».

Цель:

-определять совокупность словами один, много, ни одного.

 - отвечать на вопрос «сколько? »

 - название геометрических фигур

- название цветов (красный, синий, зелёный)

Оборудование: шапка, матрешки ,мяч, картинка круга.

Ход занятия

Гимнастика для развития умственных способностей.

«Думательная шапочка».

Уши двумя руками, начиная сверху, пальцами перебираем до мочки («Делаем пельмени»). 3-7 раз.

Закрепление пройденного материала.

Игра с матрешками.

Расставить матрешек от большей к меньшей; от меньшей к большей, сопровождая терминами: «большая», «меньше» и т.д.

Пересчитать матрешек.

Прямой счет и обратный в пределах пяти на счетном материале.

Демонстрационный материал: пять зайчиков.

- Какие они по размеру? (Одинаковые)

Выставляются поочередно и снимаются поочередно (прямой и обратный счет).

Сравнение цветов по рисунку.

Сравнить цветы: мак – большой, васильки – одинаковые и др.

Можно приложить для сравнения листья деревьев.

Листья клена больше, дуба – меньше, акации – маленькие.

Сравнение предметов по цвету.

Физминутка: игра «Мой веселый звонкий мяч»

Мой веселый, звонкий мяч
Ты куда пустился вскачь,
Желтый, красный, голубой, 
Не угнаться за тобой. 

Я тебя ладонью хлопал,
Ты скакал и звонко топал,
Ты пятнадцать раз подряд 
Прыгал в угол и назад. 

А потом ты покатился
И уже не возвратился,
Закатился в огород,
Докатился до ворот. 

Вот подкатился под ворота,
Добежал до поворота,
Там попал под колесо, 
Лопнул, хлопнул, вот и все.

- Сегодня мы с вами познакомимся с геометрической фигурой – кругом.

Это круг. (Разного размера).

Дети называют круги по размеру и цвету.

- На что похожи эти предметы? (Пуговица, тарелка, кнопка).

Сравнить по размеру.

Практическая работа.

1). Разложи круги от самого большого до самого маленького.

2). От маленького до большого.

3). Сложи по образцу:

4). По инструкции воспитателя.

Положить два одинаковых маленьких круга, а между ними один большой.

5). Рисование на листе.

Солнце – одно – звезд много.

Большой круг – один, маленьких много (трафареты с кругами).

Итог занятия.

- Каких предметов у нас в группе много?

- Каких мало?