Занятие по сенсорному воспитанию в средней группе «Геометрические фигуры. Трапеция»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Занятие по сенсорному воспитанию в средней группе «Геометрические фигуры. Трапеция»

Елена Данова

Основная цель: Знакомство с новой геометрической фигурой «трапеция»

Задачи:

Обучающие:

1. Учить узнавать и называть геометрическую фигуру – трапеция;

2. Формировать представления об отличиях плоскостных геометрических фигур

3. Учить находить геометрическую фигуру – трапецию в предметах окружающего мира

Развивающие:

1. Развивать мыслительные операции

- анализ свойств исследуемых объектов (при обследовании трапеции);

- сравнение свойств предметов (сравнение плоскостных геометрических фигур);

- обобщение (при введении понятия «четырехугольники»)

2. Закреплять умение определять и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник, )

Раздаточный материал:

1) набор геометрических фигур на подгруппу детей (круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник);

2) счетные палочки

3) Нитки

Демонстрационный материал:

1) трапеции: большая и маленькая

2) круг, треугольник и квадрат(Блоки Дьенеша)

3) картинки с изображением разных предметов окружающего мира;

Предварительная работа:

Знакомство с геометрическими фигурами согласно программе ФЭМП

1. Введение в игровую ситуацию.

Цель: создание интересной мотивации к деятельности.

Требования:

* ситуация, включающая детей в игровую деятельность;

* обращение к личному опыту детей;

* создание условий для возникновения у воспитанников внутренней потребности включения в деятельность

Дети отправляются в страну геометрию, где живут геометрические фигуры.

Ты на круг ногой ступи

И овал не пропусти

Дальше следуют квадрат,

Прямоугольник его брат.

Треугольник, ромб и снова

Ты ногою в круг вступи,

Куда надо попади

- Вот мы и в стране Геометрия.

- Ребята, а вы знаете кто живет в стране Геометрии? (геометрические фигуры)

Но где же все жители? (не знаю, куда-то ушли, спрятались).

- Что же будем делать? (поищем их)

- Давайте поищем!

Дети находят «волшебные сундуки» с геометрическими фигурами.

Используя загадки, узнаем какие геометрические фигуры там живут.

Знакомство с новой геометрической фигурой- трапеция. На что похожа фигура (ответы детей). Трапеция- геометрическая фигура у которой четыре угла и четыре стороны: две из которых наклонные.

Затем дети вместе с воспитателем строят домики для фигур из палочек, поселяют туда геометрические фигуры.

Затем воспитатель показывает детям круг и овал и предлагает построить домики для них. Домики строятся из ниток.

А теперь вернемся в детский сад опять(раз, два, три , четыре, пять). Ребята, понравилось вам наше сегодняшнее приключение? (да)

- Где мы с вами побывали? (в стране Геометрия)

- Зачем мы туда ходили? (строили домики для геометрических фигур)

- Какую новую геометрическую фигуру вы сегодня узнали? (трапеция)

- Что вам понравилось в стране Геометрии? (ответы детей)