Досуг по РМП «Юные пожарник»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Досуг по РМП «Юные пожарник»

Цель: Создать условия для эмоционального настроя детей

Программные задачи: закрепить знание счета в пределах 3, знание цифр 1,2,3,  и  узнавание их среди других, о геометрических фигурах;  формировать знания об опасности пожара, умении действовать при возникновении его.

Развивать воображение и сообразительность, логическое мышление, конструктивные способности, речь,

Воспитывать чувство ответственности за своих друзей.

Ход.

1. Воспитатель: Ребята, Хрюша попал в беду. Играл со спичками, огонь попал на

мебель и дом загорелся. Хрюша просит ему помочь

Тили бом, тили бом,

Загорелся дом.

Бежит курица с ведром,

А лошадка с фонарем,

Серый заинька с листком.

 Раз, раз и огонь погас.

Сколько птиц и зверей тушили пожар? (3).

Сколько птиц? (1). Сколько животных? (2).

Воспитатель: Услышав сигнал тревоги приехала машина тушить пожар.  Какая машина?  (Пожарная).  Воспитатель показывает рисунок—таблицу пожарной машины из геометрических фигур и просит детей внимательно рассмотреть, сколько каких фигур составляют машина.

Сколько кругов? (3). Покажите цифру (или числовую карточку).

Сколько квадратов? (3). Сколько треугольников? (2). Сколько прямоугольников? (2). Сколько овалов? (1).

Как Хрюша сообщил о пожаре? (Закричал, позвонил). Да, он позвонил по номеру 01 (101) Как ехала машина, медленно или быстро? Почему? (Быстро, т. к. ехал на пожар). Как мы звоним о пожаре? (01). Показать табличку с цифрами 01.

 Физминутка:

упражнение «Насос».

 А теперь насос включаем,

Воду из реки качаем.

Влево —раз, вправо —два,

Потекла ручьем вода,

Раз, два, три, четыре (2-3 р.).

Хорошо мы потрудились

Воспитатель: приглашаем Хрюшу поиграть в игру-эстафету «Смелые пожарные»

 Цель: развивать быстроту, ловкость; укреплять уверенность в своих действиях.  Игровые правила: выполнять задание поочерёдно.

 Игровые действия. По команде игроки должны пройти полосу препятствий, добраться до стульчиков с куклой и вынести ее «из огня». Побеждает тот, кто придет к финишу первым.

Воспитатель: Хрюша молодец, он все понял, но хочет закрепить правила пожарной безопасности.

Игра «Топаем, хлопаем»

 Цель: закреплять знания правил пожарной безопасности.

 Условие: Если дети поступают правильно — хлопают,

Если неправильно — топают.  

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя! (Хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (Топают)

Коля убежал за дом,

Там играет он с костром. (Топают)

Он опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает. (Хлопают)

 Таня с Ниною играют,

 Газ в печи не зажигают. (Хлопают)

 Клим увидел дом: горит,

 Мальчик «101» звонит. (Хлопают)

Воспитатель: Хрюша благодарит  детей  и  обещает  не  брать спички.