"Юный пожарник"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

1. Конспект занятия для старшей группы
2. «Юный пожарник»

Цели и задачи:
•    формировать у детей понятие “пожарная безопасность”;
•     закрепить знания о причинах возникновения пожара;
•    формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара;
•    воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии;
•    активизация двигательной активности, развитие физических качеств: ловкости, быстроты, смелости;

• знакомство с противогазом;
•    развитие вестибулярного аппарата, координации движений.

Оборудование и материал: 
   Иллюстрации с изображением различных  пожароопасных ситуаций; иллюстрации  пожарного оборудования;  магнитофон, музыка Г.В. Свиридова из кинофильма “Укрощение огня” марш  пожарников ; для эстафет: обручи (6 шт.), туннель (2 шт.), телефон (2 шт.), конфеты (всем  детям).
 
Предварительная   работа: 
•    Разучивание  стихотворении ,  пословиц  о   противопожарной  безопасности;
•    рассматривание плакатов по пожарной безопасности; 
•    чтение художественных произведений: 
o    «Пожар», «Пожарные собаки» - Л.Толстого 
o    «Пожар», «В дыму» - В.Житкова 
o    «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» - С.Маршака; 
•    рассматривание иллюстраций к ним; 
•    экскурсия в пожарную часть; 
•    беседа о профессии «Пожарный». 
 
Ход занятия:

- Ребята, послушайте загадку и отгадайте ее:
С огнём бороться мы должны,
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы?..
Дети: Пожарные!
- Правильно, дети. Сегодня я предлагаю вам побывать в роли пожарных.
(появляется пожарный, дети приветствуют его, он приглашает ребят на учения пожарных команд)
Ведущий: Ребята, я слышал, вы все многое уже знаете о пожаре и о том, как с ним бороться. Я предлагаю вам пройти учение- смотр пожарных команд. Вы согласны?
Дети: Да!
Ведущий: Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите: какими должны быть пожарные?
Дети: (возможные ответы) смелыми, храбрыми, сильными, находчивыми, сообразительными, ловкими,…
Ведущий: Каких людей не возьмут в пожарные?
Дети: (возможные ответы) ленивых, трусливых, слабых,..
Ведущий: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?
Дети:(возможные ответы) заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей, …
Ведущий: Теперь мы  знаем, какими должны быть пожарные.
Пожарный: Каждый день пожарного начинается с зарядки. Мы сейчас с вами зарядимся положительной  энергией,  разомнемся.
Аэробика под музыку Свиридова “Укрощение огня”
Ведущий На учениях вы покажите свои знания и умения. Вот вам первое задание (даёт конверт воспитателю)
-   Задание «Знаете ли вы предметы, из-за которых может возникнуть пожар?». Выберете те картинки, на которых изображены  различные  пожароопасные  ситуации. 
Ведущий: Молодцы! Знаете предметы, из-за которых может возникнуть пожар. А теперь  следующее  задание.  Я  хочу  увидеть,  что вы  умеете.
Эстафета  “Вызов пожарных”
•    Прыжки через островки (3 шт.)
•    Пролезть в туннель (1 шт.)
•    Подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) “01”
•    Обратно – бег  по прямой, передать  эстафету. 
Ведущий: Молодцы!  Все  ребята  у  нас  ловкие,  смелые,   быстрые.      
Ведущий:  Сила  огня  очень  велика.  Огонь  согревает,  заставляет  работать  машины,  запускает  ракеты,  космические  корабли.  На  огне  готовят  пищу. 
Но  когда  люди  забывают   об  осторожном   обращении  с  огнем,  он  становится  смертельно  опасным. Пожар -  не  случайность,  а  результат    неправильного   поведения. И  чтобы  сделать  жизнь  более  безопасней ,  во  все  времена  люди  передавали  советы  своим    потомкам.     
Очень   древними   «рекомендациями   о  безопасном  поведении»  являются  пословицы  и  поговорки.   А  знаете  ли  вы  пословицы  и  поговорки,  где  говорится  о  противопожарной  безопасности?  Проводится  конкурс «Пословицы  не  даром  молвятся»  
Дети: ( возможные  ответы)
•    Искру  туши  до  пожара,  беду  отводи  до  удара.
•    Кто  огня  не бережется,  тот  скоро  обожжется.
•    Спички -  не  игрушка,  огонь-  не  забава.
•     Водой  пожар  тушат, а умом  предотвращают.
•    Берегись  бед,  пока  их  нет.
•    От  малой  искры  да  большой  пожар.
•    Искра  мала - великое  пламя  родит.
•    С  огнем  не  шути  и воде  не  верь.
   
Ведущий: Ребята,  а  вы  знаете , чем  можно  затушить  пожар?
Дети: (возможные  ответы ) водой,  песком,  землей,  снегом,  стиральным  порошком,  брезентовым   покрывалом, огнетушителем.

Ведущий: А сейчас мы с вами познакомимся с правилами пользования противогазом. Я вам расскажу из каких частей состоит противогаз и как его правильно надеть. (Ведущий рассказывает и показывает как правильно пользоваться противогазом и для чего он нужен. Затем раздает противогазы детям. Дети рассматривают его и с помощью воспитателей учатся надевать противогаз.)

Ведущий: Закончились наши учения. Вы показали свои знания, умения и взаимопонимание.
- Ребята, давайте  вспомним правила поведения при пожаре.

- Всем понятно, как надо себя вести при возникновении пожара?

Ведущий: Объявляю всем благодарность за проявленную смелость  и отвагу в соревнованиях!
                          Вы  ребята  смелые, ловкие  умелые,
                           Всем  здоровья  мы  желаем,    
                           Сладким  призом  угощаем.

В конце ведущий раздает детям угощение (конфеты).