Занятие по математике "Круг" для детей младшего дошкольного возраста
материал по математике (младшая группа)

Конспект занятия по математике «Круг» для детей младшего дошкольного возраста.

1. Вводная часть: Организационный момент.

«Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся.
И друг другу улыбнёмся.» (воспитатель стоит с детьми в кругу)
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, какие мы знаем хорошие слова и пожелаем их друг другу.
Дети передают мячик по кругу и говорят друг другу добрые слова
Мотивационный момент.
Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам в гости кто – то придет, а кто это угадайте.
«Он зимою спит в берлоге,
Не гуляет по дороге,
Любит мёд и сладкоежка,
Но не прочь погрызть орешки.
Кто в берлоге спит, ответь,
Видит сны свои... » ( Медведь)
2. Основная часть.
Постановка цели.
Воспитатель: Винни нашёл в лесу корзинку, в ней что - то есть только он не знает, что это, что с этим можно делать, и сколько этого в корзинке (в корзинке КРУГИ КРАСНОГО И ЗЕЛЁНОГО ЦВЕТА одинакового размера).
Воспитатель: Что у мишки в корзинке? Дети эта фигура называется круг. Давайте скажем все вместе, хором. Круг!
Дети: Круг!
Воспитатель, водя по кругу пальцем: Посмотрите у круга нет углов. Ему ничего не мешает катиться. Возьмите в одну ручку круг, а пальчиком другой руки обведите вокруг. Вот так, как я.
А давайте попробуем поставить наши круги на стол. Они стоят?
Воспитатель: Правильно, совсем не катится. Круг неустойчив, потому что у него нет углов.
Воспитатель: а какие предметы похожи на круг? Какие игрушки у нас в группе круглой формы?
Дети смотрят по сторонам и называют круглые предметы в помещении.
Физкультминутка: игра «Мой весёлый звонкий мяч»

«Мой весёлый, звонкий мяч
Ты куда пустился вскачь,
Жёлтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой. (Дети прыгают на месте.)
Я тебя ладонью хлопал, (Дети хлопают в ладоши)
Ты скакал и звонко топал, (Топают ногами)
Ты пятнадцать раз подряд
Прыгал в угол и назад. (Прыгают на месте)»

Воспитатель: Посмотрите Винни нам принёс ещё круги. Они одинаковые?
Дети: Нет
Воспитатель: Какого они цвета?
Дети: Красного и зелёного
Воспитатель: Они разноцветные, есть большие и маленькие
А как узнать какой большой, а какой маленький?
Возьмите синий круг и положите сверху на красный. Видите, края красного круга выступают, он большой, а синий маленький. А теперь возьмите большой круг и поднимите. Какого цвета круг вы подняли?
Дети: Красного
Воспитатель: А теперь возьмите маленький круг и поднимите. Какого цвета круг вы подняли?
Дети: синего
Воспитатель: мы знаем много хороших игр где надо встать вкруг.
Встаньте в круг
Пузырь (игра малой подвижности)
«Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся».
Играющие отходят назад и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!». Тогда они отпускают руки и приседают на корточки, говоря при этом «Хлоп!».
3. Заключительная часть.
Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо сегодня позанимались. Кто к нам сегодня в гости приходил? А с какой фигурой мы сегодня познакомились? Каких цветов были круги?