Математический уголок в старшей группе «Занимательная математика»
материал по математике (старшая группа)

Математический уголок в старшей группе «Занимательная математика»

Цель: способствовать развитию логического, математического мышления, развитию познавательной активности, стремление к самостоятельному познанию и размышлению.

Задачи математического уголка:

1)Воспитание умения самостоятельно применять материал с целью освоения математических знаний, активно включаться в индивидуальную или коллективную игру, помогать сверстнику в случае необходимости, свободно разговаривать со взрослыми по поводу игр и математических материалов, практических заданий.

2)Целеноправленное формирование у детей интереса к элементарной математической деятельности, развитие качеств и свойств личности ребенка, необходимых для успешного овладения математикой в дальнейшем, стремление к достижению положительного результата.

3)Развитие умения обобщать, сравнивать, выявлять и устанавливать закономерности, связи и отношения, решать проблемы, выдвигать их, предвидеть результат и ход решения.

Актуальность: у детей возрастает потребность в познавательной активности, интерес к математическому миру, желание узнать новое.

Наполняемость математического уголка:

Уголок находится в удобном месте, дети свободно могут подходить к нему и брать все материалы. Для игр используют все пространство игровой комнаты.

В математическом уголке находится ковролин, доска для мела, магнитная доска, касса цифр, наборы карточек.

Также в математический уголок входят:

Игровые материалы:

«Колумбово яйцо», «Геоконт», «Танграм», «Логические блоки Дьенеша», «Палочки Кюизенера», «Квадраты Воскобовича», «Волшебный квадрат», «Лабиринты» и т. д.

Раздаточные материалы:

Плоские – наборы геометрический фигур, насекомые, животные, цветы, ягоды, грибы, палочки Кьюзенера, блоки Дьенеша, цифры, знаки, полоски, линейки.

Объемные – овощи, фрукты, счетные палочки, весы, веера, геометрические фигуры, звери.

Схемы – распечатаны игры, связанные с ориентировкой по схеме, модели, плану, условными знаками.

Дидактические игры:

«Найди по схеме», «Каких фигур не достает», «Торопись, да не ошибись», «Найди лишнее», «Путешествие Белоснежки», «Примеров много, а ответ один», «Построй дорожку», «Автотрасса», «Чудо – дерево», «Посади огород», «Угол», «Температура», «Замени число», «Сравни домики», «Угадай , что где находится», «Объем» и т.д.

Всего в группе 37 дидактических игр.

Настольно-печатные и развивающие игры:

«Мозаика», «Подбери узор», «Веселый паровозик», различные виды «Лото» (числа, геометрические фигуры, цветы, животные, времена года, овощи, фрукты, машины, продукты, игрушки и т.д.), «Большой – маленький», «Части целого», «Домашний уголок», «Соответствия», «Гусеница», «Фигуры», «Ассоциации» (времена года, спорт, фигуры и формы, цвета, величина, найди пару).

Материалы для индивидуального развития;

Карточки, кубик-рубик, логические змейки, счеты, пазлы, лото, домино, счетные машинки, шашки, шахматы.

Раскраски:

«Рисуй по клеточкам», «Соедини по точкам» «Лабиринты», «Составь картинку», различные математические раскраски.

К математическому уголку прилагается:

Картотека игр (с описанием), консультации для родителей.

Демонстрационный материал:

1)Часы (плоские, объемные, с цифрами, с двигающимися стрелками), песочные часы.

2)Материал для ковролина: ежик, дерево, цифры, фрукты, овощи, геометрические фигуры и т.д.

3)Различные математические плакаты.

4)Книги для детей по математике;

5)Иллюстрации, картинки.

Свой уголок мы показали

Немного о себе мы рассказали.

Вас в гости снова будем ждать

Нам есть еще, что показать.