Конспект по ФЭМП во второй младшей группе на тему "Птички прилетели"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста по теме «Птички прилетели» (формирование элементарных математических представлений )

Цель: формирование в игровой форме элементарных математических представлений у детей при сравнении предметов, по величине и количеству.

Программные задачи:

Образовательные — продолжать учить различать понятия много, мало, один, ни одного; Совершенствовать умение называть и различать круг, квадрат, треугольник. Закреплять знание цветов (красный, синий, жёлтый).

Развивающие — развивать память, внимание, логическое мышление, ориентировку в пространстве.

Воспитательные — воспитывать доброжелательно отношение к птицам. Побуждать заботиться о птицах.

Материалы и оборудование: обручи, бубен для игры, игрушка – орёл, птицы из бумаги (большие и маленькие по кол-ву детей), коробка. Д.игра «закрой окошки»

Ход НОД:

 Организационно-мотивационный этап:

Детки, кто стучится послушайте! (стук)

Посмотрите это к нам прилетел орёл из теплых стран. Пригласим его в гости в нашу группу?  Залетай к нам орёл! Фигура птицы в руках у педагога.

Основной этап:

Давайте посмотрим на нашего гостя, какой он красивый. Орёл с нами хочет поиграть игру, которая называется «Птички в гнездышках».

О: У вас так весело, можно залетят еще мои друзья птицы?

В: Дети пригласим друзей орла к нам в гости? (да) А сколько у тебя друзей?  Сколько деток в группе. Вас много или мало друзья? (ответ детей – много) Вот и птиц со мной столько. А вот и они.

Сколько птиц всего, много или мало? (много) сколько птиц осталось в коробке? (ни одной) какие птицы у вас по размеру? Каким цветом маленькая (большая) птица? Сколько маленьких птиц? (одна)

Орёл предлагает поиграть в игру. Будем играть?(да)

Объяснение правил игры: давайте посмотрим на дома. Они все разные. Окошки тоже. Каким цветом домики? (красный, синий, жёлтый) какая это геометрическая фигура?

На столе вам приготовила домики с разными геометрическими фигурами, найдите такую же геометрическую фигуру как у вашего домика и закройте её.  

Заключительный этап:

Вам понравилась игра орла? (да) давайте скажем спасибо нашим гостям (спасибо).Детки, кто у нас был в гостях (орел с птицами). Орлов много? (один). А птиц?(много)

Поощрение: Вам было интересно, понравилось? Пригласим еще птиц в гости? (ответы детей). И птичкам  у нас очень понравилось, у нас самые добрые, заботливые ребята, все молодцы!