Обучение детей 6-7 лет решению арифметических задач
методическая разработка по математике (подготовительная группа)

«Математика – это не сложение и вычитание огромных чисел.

 Математика – это правильность и точность речи»

В.И.Арнольд

Пояснительная записка.

Разработка новых программ и методик обучения –актуальная задача психолого – педагогической науки и практики обучения детей. Развитие познавательной сферы ребёнка предполагает внедрение современных методов обучения. К таким методам на сегодняшний день относится моделирование, которое широко используется при обучении дошкольников решению арифметических задач. Использование моделирования как основного метода решения задач позволяет детям отделить главное от второстепенного, понять связи и  отношения и как итог – научиться решать арифметические задачи различных типов. Используя данный учебный материал разработки, педагог научит дошкольников решать арифметические задачи, а сам процесс обучения пройдёт весело, увлекательно и не покажется скучным.

Решение ребёнком арифметических задач формируется как понятие об арифметических действиях сложения или вычитания.

Решение арифметических задач – это не самоцель, а средство развития мышления, осознания окружающей действительности, путь к пониманию мира.