Рабочая программа учебного курса "Палочки Кюзенера"
рабочая программа по математике
Ознакомление с понятием цвета (различать цвет, классифицировать по цвету).
Ознакомление детей с последовательностью чисел натурального ряда, чётные, нечётные числа, при построении горизонтальной, вертикальной и симметричной цветных лесенок.
Осваивание прямого и обратного счета.
Ознакомление с составом числа (из единиц и двух меньших чисел).
Овладение арифметическими действиями сложения, вычитания, умножения и деления, освоение понятия итогового числа.
Развитие творческих способностей, воображения, фантазии, способности к моделированию и конструированию, умение создавать различные конфигурации, воссоздавать модели по образцу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_programma_uchebnogo_kursa_palochki_kyuzenera.docx | 28.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 36 города Ельца»
Принято на заседании Педагогического Совета ДОУ Протокол № 1 от 30.08.2024 | Утверждено: Заведующий МБДОУ «Детский сад № 36 г. Ельца» __________ Меренкова И.М. Приказ № 83 от 02.09.2024 |
Рабочая программа учебного курса
«Палочки Кюзенера»
Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
естественно -научной направленности
« Веселая математика»
на 2024 – 2025 учебный год
Возраст обучающихся: 5 – 6 лет
Срок реализации программы: 12 часов
Составитель:
воспитатель
Тихонова Т.Н
Содержание
1. Планируемые результаты освоения курса……………………..... 2. Содержание курса ……………………………………………………. 3. Календарно-тематическое планирование …………………………... | 3 4 6 |
1. Планируемые результаты освоения курса.
Планируемыми результатами освоения учебного курса является формирование следующих знаний и умений:
Знает значение цветных палочек.
Умеет устанавливать логические связи и закономерности.
Знаком с геометрическими фигурами, умеет моделировать по словесной инструкции и решать ее самостоятельно,
Умеет называть цвета палочек, величину, геометрические фигуры .
Умеет отбирать полоски нужного цвета и числового значения по словесному указанию, составлять числа из единиц, развивать глазомер.
Умеет решать логические задачи на основе зрительно воспринимаемой информации, понимает условие предложенной задачи и выполняет её самостоятельно.
Знаком с образованием и составом чисел в пределах 10 и цифрами
Сформировано представление о понятии «столько же», составе чисел, действиях сложения и вычитания
Развито умения работать в команде.
2. Содержание курса «Палочки Кюзенера»
№ п/п | Тема | Содержание |
1 | «Волшебные палочки» | Учить определять значение цветных палочек. Учить устанавливать логические связи и закономерности. Развивать зрительный глазомер. |
2 | «Город геометрических фигур» | Закрепить знания детей о геометрических фигурах, учить моделировать по словесной инструкции и решать ее самостоятельно, упражнять в конструировании фигур из палочек, закрепить умение называть цвета палочек, величину, геометрические фигуры(квадрат, треугольник). |
3 | «Стройка» | Учить отбирать полоски нужного цвета и числового значения по словесному указанию, составлять числа из единиц, развивать глазомер. Закреплять понятия: который по счету. Учить ориентироваться в пространстве |
4 | Цветные коврики | Вырабатывать представление о понятии «столько же», составе чисел, действиях сложения и вычитания |
5 | Выставка «Времена года» | Развитие творческого мышления. Развитие умения работать в команде. Закрепление навыков вычислительной деятельности |
6 | Строим поезд | Учить детей отбирать полоски нужного цвета и числового обозначения по словесному указанию взрослого; подвести к выводу, что у палочки каждого цвета есть свое число. |
7 | «Кто в домике живёт?» | Учить составлять число из 2 меньших чисел. |
8 | «Строим мост через реку» | Учить детей моделировать по условию, измерять с помощью условной мерки, находить соответствие цвета и числа. |
9 | «Детская железная дорога» | Учить решать логические задачи на основе зрительно воспринимаемой информации, понимать условие предложенной задачи и выполнять её самостоятельно |
10 | «Построим домик для матрешки» | Познакомить с образованием и составом чисел в пределах 10 и цифрами. Закрепить понимание взаимосвязи между частью и целым, представления о свойствах предметов, геометрические представления. Развитие у детей логического мышления и пространственного воображения. |
11 | «Скворечник» | Учить составлять число из 2 меньших чисел. Формировать и закреплять умения детей составлять, решать и делать рисунки и схемы к задачам на сложение и вычитание в пределах 10. Закрепить представления детей о длине (самая длинная, короче, самая короткая), поупражнять в назывании цвета палочек (оранжевая, белая, фиолетовая и других). |
12 | Итоговое занятие «Решение логических задач с помощью палочек Кюизенера» | Выявить результаты освоения модуля « Палочки Кюизенера» |
3. Календарно-тематическое планирование.
№ п/п | дата | Тема | |
по плану | фактическая | ||
1 | 04.09.2024 | «Волшебные палочки» | |
2 | 11.09.2024 | «Город геометрических фигур» | |
3 | 18.09.2024 | «Стройка» | |
4 | 25.09.2024 | Цветные коврики | |
5 | 02.10.2024 | Выставка «Времена года» | |
6 | 09.10.2024 | Строим поезд | |
7 | 16.10.2024 | «Кто в домике живёт?» | |
8 | 23.10.2024 | «Строим мост через реку» | |
9 | 30.10.2024 | «Детская железная дорога» | |
10 | 06.11.2024 | «Построим домик для матрешки» | |
11 | 13.11.2024 | «Скворечник» | |
12 | 20.11.2024 | Итоговое занятие «Решение логических задач с помощью палочек Кюизенера» | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа (учебный план) 2015-2016 уч.год. Младшая группа
Рабочая программа (учебный план) воспитателя высшей квалификационной категории Кошуро Наталии Викторовны. Вторая младшая группа...
Рабочая программа учебного коллектива "Семейный"
Рабочая программа учебного коллектива "Семейный" включила в себя все элементы рабочей программы, соответствующие современным требованиям: планируемые результаты освоения учебного предмета, его содержа...
Оценочный лист рабочей программы учебного предмета, курса, дисциплин (модуля), курса внеурочной деятельности
Оценочный лист рабочей программы учебного предмета, курса, дисциплин (модуля), курса внеурочной деятельности...
Рабочая программа (учебный план) для детей первой младшей группы, в том числе для детей инвалидов и детей с ОВЗ.
Рабочая программа составлена с учетом 5 образовательных областей, содержание детской дятельности распределено по месяцам и неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год.Рабочая прог...
Рабочая программа (учебный план) для детей второй младшей группы, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
Рабочая программа составлена с учетом 5 образовательный областей, содержание детской деятельности распределено по месяцам и неделям представляет систему, рассчитанную на один учебный год.Рабочая прогр...
Рабочая программа (учебный план) для детей средней группы, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
Рабочая программа составлена с учетом 5 образовательных областей, содержание детской деятельности распределено по месяцам и неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год.Рабочая про...
Рабочая программа (учебный план) для детей подготовительной к школе группы, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
Рабочая программа составлена с учетом 5 образовательных областей, содержание детской деятельности распределено по месяцам и неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год.Рабочая про...