НОД по ФЭМП в средней группе "Цилиндр и куб"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Цилиндр и куб». НОД по ФЭМП в средней группе

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей по геометрическим фигурам "Цилиндру и кубу"; закрепление счета, цвета, размера, формы. Закрепление понятия "сравнения" геометрических фигур между собой: "чем они похожи? чем отличаются друг от друга?; уметь применять полученные знания и умения на практике, при игре с геометрическими фигурами; уметь ориентироваться в пространстве, развивать аналитическое мышление.

Материалы: геометрические фигуры - цилиндры одинакового размера и высоты, но разные по цвету, кубики, одни большего размера, другие - маленькие, для "сравнения" между собой (можно взять разноцветные кубики из пластмассового конструктора, стулья (на каждого ребенка).

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомимся с геометрической фигурой: "Цилиндром". Рассмотрим его и сравним с кубом, (кубиком, который вам уже знаком.

Воспитатель предлагает двум детям, по желанию, встать со своих стульев и подойти к столу, на котором находятся геометрические фигуры разного цвета: "цилиндр" и "куб".

Воспитатель показывает всем детям "цилиндр", рассказывает о том, что: "цилиндр может "стоять" вертикально, так как у него есть плоская поверхность и его можно "катать". Затем воспитатель предлагает двум детям взять в руки "цилиндр", рассмотреть его, "поставить" вертикально, покатать и предложить поставить один "цилиндр" на другой: "что получилось?". Ответы детей (столбики, колонна).

Воспитатель: Ребята, давайте "сравним цилиндр и куб" между собой.. Возьмите в руки кубик и цилиндр, рассмотрите их внимательно. Скажите, чем они похожи, какая часть у них одинаковая?

Дети: Плоская поверхность на которой может "стоять" и цилиндр и куб!

Воспитатель: Молодцы, ребята!Правильно!

Воспитатель: Ребята, чем они отличаются друг от друга?

Дети: У цилиндра нет углов, его можно "катать".

А у кубика углы есть, его не получится "покатать".

Воспитатель: Правильно! Молодцы, ребята!

Для закрепления элементарных математических представлений у детей по геометрической фигуре "цилиндр", воспитатель проводит игровое упражнение "Построй из цилиндров и кубиков".

Группу детей воспитатель делит на две подгруппы.

Одна подгруппа детей берет "цилиндры" и строит из них "ворота",

другая подгруппа детей берет кубики, и строит из них "машину".

Итог образовательной деятельности. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята! С какой геометрической фигурой вы познакомились? Дети: С цилиндром. Он может "стоять" и его можно "катать"!

Воспитатель: Молодцы! С какой фигурой вы его сравнивали?

Дети: Сравнивали с кубиком. Кубик "покатать" нельзя, у него есть уголки.

Воспитатель: Отлично, ребята! Вам понравилось играть с "цилиндрами" и "кубиками"?

Дети: Да!

Уважаемые коллеги, друзья!Всем спасибо за внимание!