Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Часы. Время» (повторение материала)
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Часы. Время» (повторение материала)

Цель: Закрепить знания детей о времени, видах часов, умение определять время по часам.  

Задачи:  

Образовательные:  

  - Повторить понятия «время», «часы», «минуты», «часы», «сутки».  

  - Закрепить умение определять время по механическим и электронным часам.  

  - Упражнять в решении задач на определение времени.  

Развивающие:  

  - Развивать логическое мышление, внимание, память.  

  - Совершенствовать навыки счёта в пределах 60.  

Воспитательные:  

  - Воспитывать бережное отношение ко времени.  

  - Формировать умение работать в команде.  

Материалы и оборудование:  

Макеты часов (механических и электронных).  

Карточки с изображением разных видов часов (песочные, солнечные, механические).  

Распечатки с заданиями (циферблаты без стрелок, электронные часы).  

Игра «Режим дня» (картинки с действиями и временем).  

Ход занятия:  

 1. Вводная часть (5–7 мин)  

Мотивация:  

Воспитатель загадывает загадку:  

  «Без ног и без крыльев оно,  

  Быстро летит, не догонишь его»

                                          (Время).  

Беседа:  

- Что такое время?  

- Как люди узнают время? (По часам.)  

- Какие бывают часы? (Механические, электронные, песочные, солнечные и др.)  

Дидактическая игра «Найди лишнее»  

Детям показывают картинки с разными видами часов, среди которых есть один предмет, не связанный с временем (например, градусник). Нужно определить, что лишнее.  

 2. Основная часть (15–20 мин)  

1. Повторение устройства часов  

Рассматривание макета механических часов:  

- Сколько стрелок? (часовая, минутная, иногда секундная).  

- Сколько делений? (12 часов, 60 минут).  

Практическое задание:  

 Детям раздаются карточки с циферблатами без стрелок. Нужно нарисовать стрелки, показывающие названное время (например, «3 часа», «10:30»).  

2. Работа с электронными часами  

Объяснение формата (часы : минуты).  

Игра «Переведи время»:  

Воспитатель показывает механические часы, дети записывают время в электронном виде (и наоборот).  

3. Физкультминутка «Часики»  

Тик-так, тик-так,  

Все часы идут вот так.                             (Наклоны влево-вправо.)  

Стрелки крутятся по кругу,  

Не касаются друг друга.                          (Вращение руками.)  

4. Игра «Режим дня»  

Детям раздаются карточки с изображением действий (подъём, завтрак, прогулка и т. д.) и карточки с временем. Нужно соотнести событие с правильным временем.  

3. Заключительная часть (5 мин)  

Рефлексия:  

  - Что нового узнали?  

  - Какое задание было самым интересным?  

  - Почему важно уметь определять время?