Конспект ФЭМП в старшей группе «Проказы Бабы Яги».

Программные задачи:

1. продолжать учить соотносить цифры с количеством предметов; Упражнять в счете до 8; Продолжать совершенствовать навык ориентировки на листе бумаги, закрепить название фигур.

2. .     Развивать сообразительность, внимание, память и логическое мышление.

3.     Воспитывать интерес к математике, , доброжелательность, чувства взаимовыручки, желание прийти на помощь.  

Оборудование: набор цифр,  корзинки, грибочки, счетные палочки, белый лист, цветные карандаши

Методы и приемы: . Словесный (вопросы к детям, уточнение, поощрение) ;

                2. Наглядно-демонстрационный  (Набор цифр, счетные палочки, корзинки ,грибочки) ;

               3. Практический (Физминутка, рисование геометр. Фигур,)

Ход

Ребята к нам на занятие сегодня пришли гости, Поздоровайтесь с ними

Круг широкий вижу я Встали все мои друзья

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

Ребята я хочу вам сегодня показать  книгу, там очень много  всего в ней интересного

Ой, а где она? Вы не видели ее? Уважаемые взрослые вы не брали мою книгу?

(Слышится смех Бабы Яги)

_ой ребята вы слышите, кто это?

Входит Баба Яга

Б.Я -Ну что, что -то потеряли? (смеется)

Здравствуй Баба Яга, конечно я принесла для ребят книгу, а вот она куда то пропала (Баба Яга смеется). Не уж то ты ее забрала, хитрюга

Б.Я – Конечно, да вот я ее вам просто так не отдам

А что же тебе надо Баба яга

Б.Я. А вот выполните все мои задания, тогда отдам

Ну что ребята выполним бабы яги задания. А то книга та нам это очень нужна, для занятий.

Б.Я. Ну тогда держите задания, а я вон пойду посижу в уголочке, да посмотрю как вы не справитесь с моими заданиями, и тогда книжечку я себе заберу.

Ой нет баба яга у нас детки все умные и мы обязательно справимся. Правда ребята?.

Открываем первый конверт

«Расставь цифры от 1 до 8 – по порядку».
Дети выкладывают из карточек числовой ряд от 1 до 8 (Проверяем хором прямой и обратный счёт).
Воспитатель. Посчитайте от 1 до 8. А теперь наоборот от 8 до 1

Игровое упражнение  «Соседи  числа»  Я называю число ,а вы его соседей

Назовите соседей  числа 2 ; соседей  числа 4 ; соседей числа 5; соседей  числа 6

2 конверт

Ребята посмотрите, сколько много  грибов собрала Баба Яга. Нам с вами нужно правильно разложить грибочки в каждую корзинку. Положите столько грибочков  в корзинку, сколько указывает цифра.

Устали ребят, давайте с вами отдохнем

Физкультминутка
Раз - согнуться, разогнуться.
Два - нагнуться, потянуться.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть.
Семь, восемь - лень отбросим.

3 конверт

Составить рисунок , чтобы были использованы  все  8 счетных палочек . (например: дом, мяч, ракета, воздушный шарик на палочке, цветок)

Конверт 4 Волшебный платочек

Посмотрите, у каждого из вас на столе лежит платочек (лист бумаги). Этот платочек не простой он волшебный Баба яга специально его заколдовала, чтобы мы не смогли  выполнить это задание .Для того чтобы наши платочки расколдовать, мы должны их правильно украсить.

На столах лежат  листы и цветные карандаши.

Воспитатель: называет задания, а дети выполняют их на листах:

в верхнем правом углу нарисовать красный круг

в нижнем левом углу нарисовать синий круг

в верхнем левом углу нарисовать желтый круг

посередине (в центре) нарисовать зеленый круг

в нижнем правом углу нарисовать коричневый круг.

Проверьте себя. (Выставляется образец).

Ребята, какие вы молодцы, правильно выполнили задание

Ну  что баба яга справились мы с твоими всеми заданиями, верни нам книгу.

Б.Я Хорошо, раз обещала так верну вам книгу, вот держите. А мне пора. Досвидания

Спасибо  тебе баба яга

Анализ: Кто к нам  сегодня приходил? А что сделала баба яга? А кАк нам удалось вернуть книгу?

Рефлексия. Дети, какое из заданий вам показалось самым интересным, а какое задание – самым трудным?

Но Вы Ребята молодцы были смелые, и сообразительные! И вместе нам удалось вернуть книгу.