Дидактическая игра "Большой, средний, маленький"
учебно-методический материал по математике (младшая группа)

Цель:закрепить умение различать и называть размеры предметов-большой, средний, маленький; тренировать мыслительные операции сравнение и аналогию, развивать память, речь. Ход игры:показать ребёнку картинки разного размера (например:зайчик, ёлка, медведь, птичка и т.д.) И попросить детей назвать их "большой, средний, маленький" И спросить "Что больше?", "Кто меньше?" Помочь ребёнку сопоставлять предметы-картинки. Можно предложить малышу выбрать "Самую большую птичку", "Самую маленькую лису", "Среднего зайчика" и т.д.