ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ
картотека по математике (средняя группа)

Дидактическая игра по развитию математических способностей (средняя группа)

Название: «Найди свой домик»

Цель: закрепление умений различать геометрические фигуры по видимым характеристикам

Дидактическая задача: продолжать знакомить детей с геометрическими фигурами, закреплять знания и умения различать круг и квадрат

Игровая задача: сейчас мы с вами узнаем, кто самый ловкий и быстрый

Игровые правила: пока играет музыка, вы бегаете по залу, а как я ударю в бубен и выключится музыка, вы быстро бежите в свои домики в соответствии с изображением на карточке

Игровые действия: слушают, бегают, внимательно слушают правила, музыку

Материалы и оборудование: изображение круга и квадрата, 2 обруча, карточки с изображением круга и квадрата по количеству детей, бубен, колонка

Методы и приемы: художественное слово, вопросы к детям, поощрение, дифференцированная оценка

Ход игры: 

- «Эй, дружок, не робей! Подходи ко мне скорей! Ты не будешь здесь скучать – Будешь весело играть!» Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел? Да, это котик. Он предлагает поиграть нам в очень интересную игру, которая называется «Найди свой домик». Сейчас мы с вами узнаем, кто самый ловкий и быстрый. Но перед тем, как начинать игру, послушайте правила: у вас в руках карточки с изображением квадрата и круга. На полу лежат два обруча, в которых находятся квадрат и круг. Пока играет музыка, вы бегаете по залу, а как я ударю в бубен и выключится музыка, вы быстро бежите в свои домики в соответствии с изображением на карточке. Готовы? Раз, два, три – игру начни! (в ходе игры дети меняются карточками)

- Молодцы, ребята! Вы справились с заданием. Вам понравилась игра? Какие сегодня геометрические фигуры мы использовали для этой игры? Правильно, молодцы!