Дидактическая игра для детей 3-4 лет «Большой – маленький»
материал по математике (младшая группа)
Цель:
Сформировать у детей 3-4 лет представление о понятиях «большой» и «маленький» через зрительное и тактильное сравнение парных объектов, способствуя развитию сенсорных эталонов и познавательных процессов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 didakticheskaya_igra_dlya_detey_3-4_let._bolshoy-malenkiy.docx | 2.71 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интерактивно - дидактическая игра для детей дошкольного возраста «Большое путешествие»
Представляю вашему вниманию интерактивно – дидактическую игру «Большое путешествие» для использования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.Интерактивная игра «Большое путешествие» предназна...
Дидактическая игра для детей раннего возраста «Ловись рыбка большая и маленькая».
Эмоциональный характер дидактических занятий детей раннего возраста диктуется особенностью их возрастного развития – непроизвольностью внимания: ребёнок способен сосредоточиться толь...
Игра на развитие грамматического строя речи "Большой-маленький. Овощи"
Цели:- активизировать и расширить словарь по теме «Овощи»;- закреплять умение образовывать и употреблять в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами...
Конспект для детей первой младшей группы "Большой,маленький. Один, много, ни одного. Группировка по цвету".
Конспект занятия для детей первой младшей группы по математике....
Дидактическая игра для детей раннего возраста «Разложи большие и маленькие грибочки для ежиков в корзинки».
Формирование умения группировать предметы по одному из сенсорных признаков (величина)....
Игра на развитие грамматического строя речи "Большой-маленький.Сортируем овощи"
Цели игры: активизировать и расширить словарь по теме «Овощи». Закреплять умение образовывать и употреблять в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;Ход игры:Педагог...
Дидактическая игра для детей 3-4 лет «Большой – маленький». (по карточкам)
Цель:Сформировать у детей 3-4 лет представление о понятиях «большой» и «маленький» через зрительное и тактильное сравнение парных объектов, способствуя развитию сенсорных этало...