Количественный и порядковый счет в пределах пяти.
план-конспект занятия по математике
Предварительный просмотр:
Технологическая карта занятия (образовательной ситуации)
Тема ОС | Количественный и порядковый счет в пределах пяти. | ||
Культурная практика | Познавательно-исследовательская деятельность.ФЭМП | ||
Культурно смысловой контекст | Нарисованные скворечники в уголок изо | ||
Цель | Совершенствование навыков порядкового и количественного счета . | ||
Задачи Обучающие Развивающие Воспитательные | Закреплять навыки счета в пределах пяти (количественный , порядковый; учить отвечать на вопросы сколько, , согласовывать числительные с существительными , к которым они относятся ).Формировать знания о временных представлений (вчера, сегодня, завтра).Уточнить представления о геометрических фигурах. Развивать речь; умение высказывать свои суждения; ориентировку в пространстве; конструктивные навыки Понимать учебную задачу, выполнять ее совместно с товарищем | ||
Оборудование | Геометр.фигуры,цветные карандвши,изобр.скворечников, сюжетная картинка « В парке весной» | ||
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей | Планируемые результаты |
1.Введение в ситуацию | Упражнение « Мы не ели, мы не пили, мы скворечник мастерили» (ФЭМП Нищева Н.В. стр.171 ) -Хотите? Сможете? | Познават.-исследов. Коммуникативная | Уточнить знания о геометрических фигурах, форме предметов. Развивать конструктивные навыки |
2.Актуализация знаний и умений | П.и. «Прилетели к нам скворцы» (ФЭМП Нищева Н.В. стр.172)
| Познават.-исследов. Коммуникативная Игровая Двигательная | Формировать навыки ориентировки в пространстве |
3.Затруднение в ситуации | Прилетели скворцы (по количеству ребят ).Холодно им , на улице ветер. - Что нам нужно сделать? - Как мы можем справиться? | Познават.-исследов. Коммуникативная | Сформулировать одну причину затруднения (помочь скворцам) Поставить не менее одной задачи для устранения затруднения ( нарисовать скворечник) Смогут посчитать в пределах десяти |
4. «Открытие» нового знания (способа действий) | Кто может помочь справиться с заданием?
| Познават.-исследов. Коммуникативная | Сформулировать не менее одного способа устранения проблемы |
5.Включение нового знания в систему знаний и умений | Что вы будете делать сейчас? Как будете выполнять задание? 1.Рисуют скворечники 2.Считаем скворцов, скворечники в количественном и порядковом счете | Познават.-исследов. Коммуникативная
| Нарисовать скворечник , посчитать их по порядку и количеству
|
6.Осмысление (итог).Рефлексия | Что мы сегодня узнали? Что делали? Справились ли мы с заданием? Что больше всего запомнилось? Было что-то трудное? Что расскажете дома ? | Коммуникативная | Сформулируют не менее 1 условия, которое позволило достичь цели |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Закрепление порядкового счета в пределах 10 на занятиях физкультурой в подготовительной группе.Авторская разработка.
Веселый порядковый счет в пределах 10, развитие внимания на занятиях физкультурой в подготовительной группе....
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе "Порядковый счёт в пределах пяти"
Занятие построено на сказке К.И. Чуковского «Доктор Айболит». Новая информация, заложенная в хорошо знакомое произведение, доступна, понятна и интересна детям....
Порядковый счет в пределах 6. Сравнение предметов по высоте
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая Цель...
Закреплять представления о порядковом счете в пределах 5 , упражнять в умении уравнивать неравные группы, добавляя к меньшей группе один недостающий предмет. Закреплять знание детьми основных цветов спектра
Закреплять представления о порядковом счете в пределах 5 , упражнять в умении уравнивать неравные группы, добавляя к меньшей группе один недостающий предмет. Закреплять знание детьми основ...
Закреплять знания детей порядкового счета в пределах 10 (прямой и обратный счет)
Конспект занятия по математике в подготовительной группе компенсирующей направленности «Птичка». Закреплять знания детей порядкового счета в пределах 10 (прямой и обратный счет)...
конспект по ФЭМП на тему :"Закрепление порядковых числительных и закрепление навыков порядкового счета в пределах 10"
конспект по ФЭМП на тему:Закрепление порядковых числительных закрепление навыков порядкового счёта"...